18．根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測甲為（　�。� 
A．銅B．碳酸鈉C．氫氧化鋇D．氧化銅

分析 根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，找準(zhǔn)解題突破口，丙可以與氧氣反應(yīng)生成甲，說明甲為氧化物，從而可推得答案．

解答 解：根據(jù)圖示可以看出，丙可以與氧氣反應(yīng)生成甲，說明甲為氧化物，根據(jù)答案則甲為氧化銅，把氧化銅代入圖中，答案合理，具體反應(yīng)如下，甲→乙：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；乙→丙：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；丙→甲：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)額推斷，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出答案，然后順推或逆推從而得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列有關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式
（1）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
（4）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
（5）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)在家里用雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)，證明雞蛋殼里是否含有CO32-，裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了如下歸納與推測，其中正確的是（　�。�
A．若有氣泡產(chǎn)生且玻璃片上出現(xiàn)渾濁，說明雞蛋殼里可能含CO32-
B．能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體的物質(zhì)中一定含CO32-
C．若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁，說明雞蛋殼里沒有CO32-
D．此實(shí)驗(yàn)還能證明雞蛋殼里是否含有CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖． 
（1）反應(yīng)①中可用CO（或H2或C）（填寫化學(xué)式）作還原劑；
（2）反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，生產(chǎn)中人們除刷油漆或鍍上其他金屬外，通常將鎳、鉻等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，達(dá)到防止鐵制品生銹的目的．這說明了一個重要的道理，即B（選填“A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”或“B．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”）．
（3）200噸含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的鐵礦石中，可提煉出含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用少量液體		B．
過濾		C．
稀釋濃硫酸		D． 
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色．

（1）向固體乙上滴加鹽酸時沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：
（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是放熱（填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）反應(yīng)．
（2）在A處溶液中加入石蕊，溶液呈藍(lán)色．
（3）B到C的過程中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“無變化”）．
（4）上述試驗(yàn)中，在NaOH溶液中加入一定量的稀鹽酸后，可以根據(jù)溫度變化判斷是否恰好反應(yīng)，以下實(shí)驗(yàn)操作在理論上能證明兩者恰好中和的是CD；
A．滴入適量FeCl3溶液，沒有沉淀生成
B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色
C．測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1：1
D．加入氫氧化銅粉末不溶解，再滴入酚酞試液不變色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�
A． 
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生
B．
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸
C．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D．
室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行簽別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A、鋅     B、硝酸鈉    C、石蕊試液．

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