5．氧化鐵可用于制作優(yōu)質(zhì)顏料．氧化鐵中鐵元素化合價為（　�。�
A．0B．+2C．+3D．+2或+3

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鐵的化學式進行解答本題．

解答 解：氧元素顯-2，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知：2x+（-2）×3=0，則x=+3．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列由事實得出的錯誤結(jié)論個數(shù)為（　�。�
①某氣體不能使帶火星木條復燃，則該氣體一定不含氧氣；
②某氣體能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是二氧化碳；
③某微粒的質(zhì)子數(shù)為10，該微粒一定是氖原子；
④離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子；
⑤單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)．
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列選項沒有錯誤的是（　�。�
A液態(tài)氧--火箭的燃料B決定元素的種類--質(zhì)子數(shù)
人體中含量最多的元素-氧決定元素的化學性質(zhì)--最外層電子數(shù)
C鐵--由分子構(gòu)成D分子--化學變化中的最小粒子
二氧化碳--由原子構(gòu)成原子--保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．Ⅰ．某研究性學習小組的同學學習了二氧化碳的性質(zhì)后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學變化？提出實驗改進：用如圖1所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從a端通入二氧化碳    ②從分液漏斗中滴加適量水    ③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中   ④從b端通入氮氣

實驗操作順序最合理的是③①④②①，發(fā)生變化的化學方程式為：H2O+CO2=H2CO3．
Ⅱ．另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應生成酸”進行了實驗探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水．
【假    設】二氧化硫能與水反應生成酸．
【設計實驗】（1）小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認為，若紫色石蕊試液變紅色色，則證明假設成立．
（2）小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密．小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按圖2圖示進行實驗，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．
小濤同學認為，若Ⅲ（填序號）中的紫色小花變色，則證明假設成立．
【交流反思】小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花變紅（或SO2也可能具有酸性）．三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不變紅色）（簡述實驗步驟和現(xiàn)象）．
【結(jié)    論】通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應生成酸．
Ⅲ、人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．
如圖3礦石的主要成分不屬于氧化物的是B（填序號），如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵和硫酸鋅，濾渣中一定含有銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．通過對比、歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法．
（1）請你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序．
規(guī) 律排 序
示例：標準狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4
每個分子中原子個數(shù)增加CO、CO2、CH4
（2）對比下表內(nèi)的化學用語，請在下表中列出兩點共同點．
分組第一組第二組
對比項CO2與SO2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 與 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
共同點①都是氧化物
②都是化合物		①都是化合反應
②都有氧氣參加反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某同學梳理并歸納了以下知識點：
①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素；
②某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)一定是純凈物；
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%；
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；
⑤由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的；
⑥原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①④⑤C．①③⑥D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．火箭推進器中盛有N 2H 4和H 2O 2，發(fā)生反應的化學方程式：N2H 4+2H2O2═R+4H2O，其中R的化學式為（　�。�
A．N 2B．N 2O 4C．NH 3D．NO 2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．（1）掌握化學用語是學習化學的關(guān)鍵，請用化學用語填空：
①氬元素Ar；
②地殼中含量最多的金屬元素Al．
③硬水中的鎂離子Mg2+．
④“S2-”中數(shù)字“2”表示的意義是一個硫離子帶有2個單位的負電荷．

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