三氧化二碳(C2O3)的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是( 。
A、密度比空氣小B、有毒
C、可以燃燒D、具有還原性
考點:一氧化碳的化學性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)題意,利用三氧化二碳化學性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息,對選項中的敘述進行評價.一氧化碳具有可燃性、還原性,能燃燒,能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳;由三氧化二碳(C2O3)的相對分子質(zhì)量與空氣的平均相對分子質(zhì)量29相對比,可確定密度與空氣的大。
解答:解:A、由于三氧化二碳(C2O3)的相對分子質(zhì)量為12×2+16×3=72,72>29,則密度比空氣大,故選項說法錯誤;
B、由于CO具有毒性,三氧化二碳化學性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3是一種有毒氣體,故選項說法正確;
C、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化學性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有可燃性,在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2,故選項說法正確;
D、由于CO具有還原性,而三氧化二碳化學性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,在一定條件下能還原氧化鐵,故選項說法正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握一氧化碳的性質(zhì)、運用類比遷移的方法,提取典型信息,遷移已有知識對新的物質(zhì)性質(zhì)進行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)在化學實驗中使用儀器A的注意事項是
 

(4)將紅熱的木炭(用坩堝鉗夾持)插入盛有氧氣的集氣瓶時.正確的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

首先確定空氣中氧氣含量的科學家是
 
,他選用的藥品是
 

證明二氧化碳的方法:
 
,實驗現(xiàn)象是
 

證明水存在的方法:
 
,實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一無色液體A和黑色粉末B混合后,產(chǎn)生另一種無色液體C和無色、無味的氣體D,D可以使帶火星的木條復燃.將淡黃色粉末狀固體E點燃后放入氣體D中,E劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種無色、有刺激性氣味的氣味F,若把A和B反應(yīng)后所得液體與固體混合物過濾,可以得到原質(zhì)量相等的B.推斷各物質(zhì)為:
(1)A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 
F.
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)其中屬于陽離子的是
 
.(填序號,下同)
(2)具有相似化學性質(zhì)的元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于氧化物的是(  )
A、KMnO4
B、CO
C、O2
D、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物      質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 19.7 8.7 21.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 17.4 0 3.6
下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D一定是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7克
C、反應(yīng)過程中,物質(zhì)A和物質(zhì)B變化的質(zhì)量比為97:87
D、反應(yīng)式式A+C→B+D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂
C、
將水通電分解
D、
某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復到原溫

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明認識到二氧化碳和一氧化碳在宏觀元素上都是由碳氧元素組成,但微觀分子相差一個氧原子,因此化學性質(zhì)上有著較大差異.請你設(shè)想出如何鑒別這兩種碳的氧化物的方法:
方法一:
 
;
方法二:
 

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