14．過氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡的洗滌成分，高濃度的過氧化氫可作為火箭燃料的氧源．關(guān)于過氧化氫的下列說法正確的是（　�。�
A．它由氫氣和氧氣組成B．它由氫元素和氧元素組成
C．它由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成D．它由兩個氫元素和一個氧元素組成

分析 根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式來分析其組成和構(gòu)成，化學(xué)式為H2O2，可知其是由H、O兩種元素組成的，是由過氧化氫分子直接構(gòu)成的．

解答 解：A．過氧化氫是一種純凈物，其中不含氧氣、氫氣，故錯誤；
B．由化學(xué)式可知過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故正確；
C．過氧化氫是由過氧化氫分子直接構(gòu)成的，故錯誤；
D．元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生對于物質(zhì)化學(xué)式的含義的理解，從而正確把握物質(zhì)的組成和構(gòu)成，并注意語言描述上的準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱：a分液漏斗 b集氣瓶．
（2）在實驗室中制取氣體的一般思路時，首先要選擇反應(yīng)物，知道如何控制反應(yīng)條件，然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，確定制取氣體的發(fā)生裝置，再根據(jù)制取氣體的密度和溶解性，確定制取氣體的收集裝置，最后要審查整個反應(yīng)體系是否符合環(huán)保安全的要求．
（3）實驗室制取氧氣時，從組成上看，你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)不能作為實驗室制取氧氣的反應(yīng)物？C（填字母），理由反應(yīng)物中不含有氧元素．
A．H2O2     B．KClO3     C．KCl     D．KMnO4
（4）實驗室中用雙氧水和二氧化們制取一瓶純凈的氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）B，反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實驗室中如果用D裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就開始收集；集氣瓶沒灌滿水．實驗室中如果用E裝置收集氧氣，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（6）實驗室也可用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
□KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$□K2MnO4+□MnO2+□O2↑，在方框內(nèi)填上適當(dāng)數(shù)字配平反應(yīng)的方程式，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（7）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色，有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱制取氨氣，你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．要除去密閉容器中空氣中的氧氣而不引入其它氣體雜質(zhì)，應(yīng)選用的物質(zhì)是（　�。�
A．紅磷B．硫磺C．蠟燭D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量不相等的是（　�。�
A．碳還原氧化銅B．一氧化碳還原氧化銅
C．加熱高猛酸鉀D．高溫煅燒石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗，有如下說法：
①連接儀器后，要先檢查裝置氣密性；
②打開彈簧夾，將A中過量稀硫酸全部注入B中，可觀察到有
大量氣泡產(chǎn)生，固體完全溶解；
③當(dāng)B中不再產(chǎn)生氣泡，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確
讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積，即為反應(yīng)生成的氫氣的體積；
④將B中反應(yīng)剩余物經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱量記錄B中剩余
固體物質(zhì)的質(zhì)量；
⑤可根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
⑥可根據(jù)量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
⑦用該實驗也可測定鋅的相對原子質(zhì)量．
以上說法正確的有（　�。�
A．①④⑦B．①④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．某石灰廠新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，高溫不分解）為測定石灰石樣品的純度，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實驗測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量（g）5050100
樣品質(zhì)量（g）203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）6.66.6
（1）第3次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是6.6g；
（2）求出該石灰石樣品的純度．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的一種簡明語言，根據(jù)化學(xué)方程式可獲得許多信息．下列信息中：①反應(yīng)物和生成物各是什么②化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢③各物質(zhì)之間的質(zhì)量比④化學(xué)反應(yīng)的條件⑤各物質(zhì)間的微粒個數(shù)比，能根據(jù)化學(xué)方程式獲取的信息是（　�。�
A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，在t1℃時，將等質(zhì)量的飽和溶液溫度升高到t3℃時，三者溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C＞A＞B；如果t3℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液溫度冷卻到t1℃，析出晶體最多的是B，一定沒有晶體析出的是C．

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