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2018年5月9日我國成功發(fā)射“高分五號”衛(wèi)星,它是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。

（1）高氯酸鉀（ KClO4）可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為_____。

（2）下列屬于空氣污染物的是_____。

A 臭氧

B 一氧化碳

C PM2.5

D PM10

（3）為了保護人類賴以生存的空氣,你給出的建議是_____（寫出一條即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學變化的依據是（ ）。

A. 發(fā)出藍紫色的火焰。 B. 硫磺受熱變成液體。

C. 發(fā)出大量的熱 D. 生成一種刺激性氣味的氣體。

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

下列有關物質用途的敘述錯誤的是（　�。�

A.明礬可用于凈水 B.一氧化碳可用于滅火

C.液氧可用于火箭助燃劑 D.干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型：單選題

“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實施的是（　�。�

A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈

C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

小明學習了“氧氣的實驗室制法”后，對二氧化錳的催化作用產生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？小明和同學們做了如下探究。

（提出問題）如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？

（查閱資料）

(1)二氧化錳是黑色無定形粉末，或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。

(2)錳酸鉀化學式：呈墨綠色或灰黑色正交晶體，時分解，溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液，其水溶液呈墨綠色或深綠色。

（實驗步驟）

(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中，加熱至不再產生氣體為止，其目的是__，反應的符號表達式是__。

(2)待試管冷卻后，將試管中的固體置于燒杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，是為了___。

(3)將裝有混合物的燒杯放于實驗臺上，靜置一段時間后，可觀察到上層清液呈_____色。

(4)過濾，該操作中所用到的玻璃儀器是_______；洗滌，目的是_______；干燥。

(5)取得到的固體適量于試管中，加入少量的過氧化氫溶液，可觀察到_______。

（反思）由上述步驟可知，實驗前后二氧化錳的_______沒有改變。

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A. 二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，所以二氧化錳也能加快水的分解速率

B. 單質由同種元素組成，所以只含有一種元素的物質一定是單質

C. 化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

D. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列元素及其符號對應正確的是

A.鋇be

B.鐵Fe

C.氦Hi

D.銀AG

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下 列實驗操作不規(guī)范的是（　�。�

A.塞緊膠塞 B.加入固體 C.點燃酒精燈 D.刷洗試管

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質的元素組成（第1課時） 題型：單選題

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（   ）

A. 碳C B. 鈉Ne C. 貢Hg D. 鋁al

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