如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？
 
；
（3）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?div id="zx3nnbt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大��；
（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷多方面的問題；
（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．
解答：解：（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g．
故填：30g．
（2）從圖中可知，t1℃時，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大；溫度低于t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1℃時，乙的溶解度小于甲的溶解度．
故填：t1℃時，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大；溫度低于t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1℃時，乙的溶解度小于甲的溶解度．
（3）t1℃時，乙的溶解度大于10g，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液；
欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法有升高溫度，增加溶劑�?br />故填：升高溫度，增加溶劑．
點評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    工業(yè)生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸．當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．（已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    請計算：（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
     
    ．
    （2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置，回答下列問題．

    （1）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
     
    ；
    （2）組裝實驗室制取并收集CO2的裝置，可選用圖中
     
    和
     
    （填標(biāo)號）；
    （3）用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為
     
    ；
    （4）若選擇A和C裝置制取并收集O2，要對A裝置進行的改進是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    如圖裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

    （1）指出編號儀器名稱：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）實驗室利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
     
    ，該裝置試管中需放入蓬松的棉花團的作用是
     
    ；利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
     
    ．為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
     
    ，實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
     
     現(xiàn)象的發(fā)生．
    （3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
     
    （從A-E中選擇），對該裝置進行氣密性檢驗的方法是
     
    ．該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
     
    ．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
     
    端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
     
    （用端口字母表示）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某研究小組的同學(xué)將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生，生成的是什么氣體呢？
    （1）【提出猜想】從物質(zhì)的組成元素角度分析，研究小組的同學(xué)猜想產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2．甲同學(xué)猜想生成的氣體可能是氧氣，假如產(chǎn)生的氣體是O2，則檢驗氧氣的方法是
     
    ．乙同學(xué)猜想生成的氣體還可能是
     
    （填化學(xué)式）．
    （2）【查閱資料】25℃時：HCl氣體在水中的溶解度是500，極易溶于水；Cl2在水中的溶解度約是2，能溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．丙同學(xué)根據(jù)查閱到的資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是上述猜想中的
     

    （3）【驗證猜想】丁同學(xué)認(rèn)為可用實驗來證明產(chǎn)生的氣體是Cl2，方法是將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗．Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X，則X的化學(xué)式為
     
    ；生成物NaClO中氯元素的化合價為
     
    ．
    （4）【設(shè)計方案】研究小組的同學(xué)合作設(shè)計了如圖的實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

    如果產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，則裝置C中存在的安全隱患是
     
    ．現(xiàn)在產(chǎn)生的氣體經(jīng)研究小組同學(xué)的安全確認(rèn)后，同學(xué)們首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．由此可知：鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是與乙同學(xué)的猜想是相同的．上述含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
     
    ．
    （5）【實驗反思】裝置B中濃H2SO4起干燥作用，通常可用來干燥
     
    氣體（要求寫出兩種氣體）．由上述實驗可以推出氯化銅溶液的呈
     
    （選填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    洗滌劑（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性．
    （1）取用少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結(jié)果是pH
     
    7（填寫“＜”、“=”或“＞”），若向其中加入少量的無色酚酞試液，肥皂水呈
     
    色．
    （2）洗滌劑具有較強的去污能力，是因為具有
     
    功能．
    （3）水的硬度過高會影響肥皂水的洗滌效果，水垢的主要成分之一為氫氧化鎂（化學(xué)式為Mg（OH）2），可用稀鹽酸除去．寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
    （1）農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分
     
    ；
    （2）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉
     
    ；
    （3）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)
     
    ；
    （4）生活中用于調(diào)味和腌漬蔬菜等食物的鹽
     
    ；
    （5）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    用化學(xué)用語表示：
    ①2個氮分子
     
    ；②m個鋁離子
     
    ；③硫酸鐵
     
    ；④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
     
    ；④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列方框中，符合2N2（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    同步練習(xí)冊答案