建陽寶山的山泉水水質較佳，深受眾多市民的信賴。
（1）生活中可以用     _ （填一種試劑）來檢驗山泉水是硬水還是軟水。
（2）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過     _ （填一種操作名稱）的方法把茶葉和茶水分離
（3）山泉水一般是硬水，如果要降低水的硬度，通�？刹捎�     _ 的方法。
（4）實驗室常用電解水的方法來探究水的組成，寫出電解水的化學方程式：________________________________________。
（5）水是一種寶貴的自然資源，我國是一個水資源并不豐富的國家，節(jié)約用水從我做起，請你寫出一種生活中常用的節(jié)水措施___________________________。
（1）肥皂水 （2）過濾（3）蒸餾（或煮沸）　
（4）2 H2O2H2↑+O2↑
（5）淘米水澆花等

試題分析：凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀并沒有把固體和液體分離，過濾只除去了難溶性物質，吸附主要是用活性炭吸附顏色和異味，檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中用煮沸的方法。電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1：2 ，質量比為8：1 ，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)水是維持生命的活動重要物質之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動。
（1）下列做法與上述主題的相違背的是           ；
A．生活污水處理達標后再排放B．加大農藥的使用量，以減少昆蟲的危害
C．使用無磷洗衣粉D．化學實驗室中的廢液直接倒入下水道
（2）天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程。

①凈水過程中加入絮凝劑的目的是           ；可以使用           。一去除水中異味。
②生活中可以使用           來檢驗水的硬度。生活中對于硬度較高的水，可以采用           的方法使其軟化。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)在水污染日益嚴重，如何有效的減少水的污染（ 寫出三點）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開水，水的知識有著廣泛的應用。
（1）從宏觀角度看，水是由                     組成的，地球表面的“水循環(huán)”主要
是由          運動引起的。
（2）茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是_________。
（3）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                 。
（4）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一種一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
①NH2Cl由      種（填數(shù)字）元素組成；O3中氧元素的化合價是         。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。
下列說法中，正確的是               （填字母序號）。
A．臭氧屬于單質B．1個臭氧分子由3個氧原子構成
C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物
（5）為確�！八⒎健钡乃|達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準，泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝，其中活性炭凈水是利用它的       性�！八⒎健边�設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了             的目的。

（6）保護水資源，人人有責，請你提出一條保護水資源的合理化建議：                                                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．
（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有　          　作用從而可以凈化水．
（2）生活中常用　            　的方法來降低水的硬度．
（3）漂白粉可用于水的消毒殺菌，其主要成分為次氯酸鈣Ca（ClO）2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+X═CaCO3+2HClO，則X化學式為　                       　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學們請回答下列問題：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行　 　（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其　　  性除去水樣中的顏色和異味．這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如：　                                　
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入　   　．日常生活中可采用　   　的方法將硬水軟化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（   ）
A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C．通過過濾的方法可以除去水中所有的雜質
D．常溫下，純水是無色、無臭、清澈透明的液體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣，對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因為它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________；該反應的化學方程式為______________________。
（4）在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，二氧化氯的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中，化學無處不在。根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列作法中不正確的是（ ）
A．用木炭除冰箱異味
B．用肥皂區(qū)分硬水和軟水
C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹
D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新

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