下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(    )

A.H          B.Fe        C.N2                  D.H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是(  )                       

A.含氧化合物不一定是氧化物                B.質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

C.由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子    D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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印制電路板時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”,發(fā)生的反應(yīng)為:2FeCl3+Cu=2FeCl2+  CuCl2,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是(   )

A.燒杯中有銅無鐵  B.燒杯中有鐵無銅   C.燒杯中鐵、銅都有  D.燒杯中鐵、銅都無

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有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是       (    )

A.分子之間有間隔                B.分子在不斷運(yùn)動 

C.分子的質(zhì)量和體積都很小        D.分子是由原子構(gòu)成的

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已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為.據(jù)最新報道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。

A.32       B.67      C.99    D.1669.

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某學(xué)生用化學(xué)知識解決生活中的問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是(  )

A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢   B.用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3)

C.用純堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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如下圖所示(部分生成物已省略):A、C是無色氣體,B、F是紅色固體。

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:__________________________________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________,反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

(3)含D的生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的____________反應(yīng)的過程。。

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大千世界形形色色的物質(zhì)都是由最基本成分——元素組成的。根據(jù)所學(xué)“元素”知識回答下列問題:

(1)一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是___________數(shù)不同。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子___________關(guān)系密切。

(2)地殼中含量第二的非金屬元素是___________(填“元素名稱”);地殼中含量第二的金屬元素是___________(填“元素符號”)。

(3)食鹽水中所含元素有___________(用元素符號表示)。

(4)小亮為理解物質(zhì)、元素、原子之間的關(guān)系進(jìn)行了下面類比:將蔬菜看成一種物質(zhì),那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素,而一顆白菜可以看成一個原子。請模仿小亮的敘述,寫出一例類比物質(zhì)、元素、原子關(guān)系的比喻______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進(jìn)行提純.已知試劑1為氯化鉀溶液,B、C為固體難溶物,每步驟加稍過量的試劑.

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和  ;

(2)檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是  ;

(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式:  ,試劑Ⅲ的名稱是  

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 

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