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【題目】下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小還是不變?

(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少,則所得氧氣的質量會________;

(2)測定氧氣含量實驗時,若紅磷的量不足,則測得氧氣的含量會________;

(3)用天平稱量固體物質的質量時將稱量物放在了右盤上,砝碼放在了左盤上,且使用了游碼,則稱量結果會________。

【答案】不變 偏小 偏小

【解析】

試題(1)在用過氧化氫制取氧氣過程中,二氧化錳起催化作用,只是改變反應速率,不會改變生成氧氣的質量,故填:不變;

2)用紅磷測定空氣中氧氣的含量時,紅磷的量不足,空氣中氧氣不能完全耗盡,使所測得氧氣的體積分數偏小,故填:偏。

3)用天平稱量物質質量時,應左物右碼,但若物質和砝碼位置顛倒,則物質實際質量=砝碼質量-游碼質量,稱量質量結果會偏小,故填:偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們生活、健康及社會發(fā)展有密切關系。

(1)人體中有20多種必需的元素,缺乏________元素,導致貧血癥。

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

(3)大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解,給環(huán)境帶來的危害稱為________。

(4)媒體曾報道過“面條可燃”,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學的角度分析,面粉中主要含有________,屬于糖類;面粉是可燃物,當它________________時就能夠燃燒(從燃燒條件來回答)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣和二氧化碳需選用的一組藥品正確的是( 。

A. 雙氧水、大理石與稀硫酸 B. 高錳酸鉀、石灰石與稀硝酸

C. 雙氧水與二氧化錳、石灰石與稀鹽酸 D. 雙氧水、石灰石與濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用物質的性質可以對物質進行除雜或鑒別。下表中的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質

試劑及操作

除雜

A

二氧化碳(一氧化碳)

通入氧氣,點燃

B

氯化鉀溶液(碳酸鉀)

加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾

鑒別

C

鐵粉、木炭粉、氧化銅粉

分別加入稀硫酸,振蕩

D

碳酸氫銨和磷礦粉

觀察顏色或分別加入足量水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題。

(1)100mL水和100mL酒精混合,體積小于200mL,從分子的角度解釋原因________

(2)用量簡量取一定量的液體體積時,量簡必須放平,視線要與量筒內液體________保持水平。

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,集氣瓶中預先放少量的水或細沙,原因是________。

(4)有一瓶新配制的50 g質量分數為6%的氯化鈉溶液,需貼標簽,請將標簽內容填寫在空格處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為下列實驗操作各選一種.

(1)用于作熱源的儀器是_____;(用序號填空)

(2)吸取或滴加少量液體使用_____;(用序號填空)

(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____.(用序號填空)

(4)某同學在配制溶液過程中,需要量取8.5mL的濃硫酸,應選用_____ mL的量筒(量筒為10mL、20mL、50mL三種規(guī)格).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。請回答:

(1)“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與____________反應。

(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻劃,在銅片上留下刻痕,說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大” 或“小”)。

(3)工人師傅在切割鋼板時,常用硫酸銅溶液畫線是因為(用化學方程式表示):__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣、水和土壤是人類賴以生存的自然資源,我們要保護它。

(1)由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾,土地出現沙漠化,導致了沙塵暴。沙塵暴使空氣中增加了大量的________ 。(填字母,下同)!

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫

(2)魚類可在中呼吸,是因為中含有一定量的________ 。  

A.氧原子    B.氧元素    C.氧氣 D.氧分子

(3)在水的凈化過程中,除去水中難溶性雜質的方法是________ ,自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為________ 。

(4)在農業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物理變化與化學變化有什么區(qū)別?請?zhí)顚懴卤恚?/span>

物理變化

化學變化

本質區(qū)別

____________

____________

伴隨現象

_____________

____________

實例

____________

_______________

二者關系

______________

____________________

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