【題目】下列敘述中，不正確的是(　　)

A. 水通過(guò)狀態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)自身的天然循環(huán)

B. 實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生了改變

C. 在水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

D. 大量的二氧化硫氣體向空氣中排放，容易形成酸雨

【答案】B

【解析】A. 水通過(guò)三種狀態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)自身的天然循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，完成了水資源的重新分配；B.化學(xué)變化中分子可分、原子不可分， 所以實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，氫原子和氧原子的數(shù)目不發(fā)生改變；C. 化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，在水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)；D. 大量的二氧化硫氣體向空氣中排放，導(dǎo)致雨水的酸性增強(qiáng)，容易形成酸雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某品牌服裝的面料成分及部分說(shuō)明，請(qǐng)閱讀后回答．
（1）面料中天然纖維的百分率為 ， 合成纖維的百分率為 ．
（2）怎樣鑒別真絲面料？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是

A．Cl2、NaCl B．NH4Cl、HNO3

C．MnO2 、K2MnO4 D．SO2、H2SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

， 帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

②過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià)
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：1
D.NaHCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是83

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
（1）假設(shè)與猜想：主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象．
證據(jù)與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)①，觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在（填元素符號(hào)） ．
實(shí)驗(yàn)②，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
（3）分析與交流：實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含碳物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中扮演著重要的角色．以下三個(gè)反應(yīng)都是生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)反應(yīng)．
①汽車中存在：H2CO3=H2O+X↑
②工業(yè)制生石灰：CaCO3 CaO+CO2↑
③銅銹受熱時(shí)涉及：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
（1）①中X的化學(xué)式是 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．
（2）上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條；這三個(gè)反應(yīng)也有許多不同之處，請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)的不同之處（答一條） ．
（3）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)有CO2生成的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色生活”是一種節(jié)能環(huán)保的生活理念，下列行為中，符合該理念的是(　　)

A. 隨著丟棄舊電池

B. 大量燃放煙花爆竹

C. 將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中

D. 節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(　　)

A. 從空氣中分離出氧氣 B. 硫在氧氣中燃燒

C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣 D. 蠟燭在空氣中燃燒

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