【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究.
(1)【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 , 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
(2)【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

①填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

, 帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

②過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為

【答案】
(1)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
(2)溶液中有氣泡放出;固體質(zhì)量仍為0.2g;過氧化氫 水+氧氣
【解析】解:Ⅲ、催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故現(xiàn)象是有氣泡,帶火星的木條復(fù)燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,所以氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應(yīng)速率改變,這里是加快,所以現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃;(2)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫 水+氧氣;所以答案是:Ⅲ、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;(1)溶液中有氣泡放出;固體質(zhì)量仍為0.2g;(2)過氧化氫 水+氧氣.
【考點精析】利用催化劑的特點與催化作用和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活用品的主要材質(zhì)不屬于有機合成材料的是

A.藍色飯筐 B.景范禮儀校服外套

C.操場橡膠跑道 D.班級前后門

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201561日晚,載有456人的東方之星客船在長江中游遇龍卷風(fēng)翻沉,黨和國家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是(  )

A. 作還原劑 B. 作保護氣 C. 供給呼吸 D. 支持呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可用切割工具.在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是( )

A.﹣4 B.﹣1 C.﹣3 D.+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成CO2和H2O的質(zhì)量之比為22:9,則該物質(zhì)的化學(xué)式可能是

A.CO B.CH3OH C.C2H2 D.C2H4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是(  )

A. 水通過狀態(tài)變化,實現(xiàn)自身的天然循環(huán)

B. 實驗室電解水時,氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生了改變

C. 在水中氧元素的化合價為﹣2

D. 大量的二氧化硫氣體向空氣中排放,容易形成酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一.下列說法中,錯誤的是(  )

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化

C. 化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )

A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B.a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D.c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案