9.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽等.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是人體的主要供能物質(zhì).

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:食物所含的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽等六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”.
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;
糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;
脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;
水、無機(jī)鹽不能為人體提供能量,維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì).其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸.
故答案為:蛋白質(zhì);維生素;蛋白質(zhì)、脂肪、糖類.

點(diǎn)評 此題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),這部分是重點(diǎn),注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將下列各組物質(zhì)溶于水后,得到無色溶液的一組是( 。
A.K2SO4、HNO3、BaCl2B.NaOH、NH4Cl、Mg(NO32
C.NH4HCO3、KCl、HClD.KMnO4、NaCl、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記,他歸納了以下四點(diǎn),其中不合理的是(  )
A.都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng)B.都是氧化反應(yīng)
C.都生成了化合物D.都生成了氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題:
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B
A.稀HCl    B.酚酞試液     C.CaCl2    D.Ca(OH)2
(3)依據(jù)反應(yīng)②,KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C
A.H2SO4     B.BaCl2     C.CuSO4    D.Na2CO3
(4)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KNO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述符合科學(xué)道理的是( 。
A.“超純水”是不含任何其他物質(zhì)的水
B.“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.地球上沒有水,就沒有人類和所有動植物
D.自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2008年以來國際油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?/td>
B.國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
C.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳并除去其中的雜質(zhì).

(1)利用裝置A、B制取并收集二氧化碳.
①制備二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是在a處放置一根燃著的木條,木條熄滅,證明滿了.
(2)制得的二氧化碳中含有水蒸氣、氯化氫等雜質(zhì)氣體.
①C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣.
②D裝置的作用是NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,請按要求回答問題.

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂D(填字母序號).
(2)C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中,最終得到無色透明的溶液.
【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有4種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2(填化學(xué)式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3,可能含有的溶質(zhì)是HCl.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明含有該溶質(zhì).
【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實(shí)驗(yàn)方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達(dá)到同樣實(shí)驗(yàn)效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( 。
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A.Ca(OH)2B.CuSO4C.HClD.NaCl

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