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請用化學用語表示:
(1)2個鎂離子
 
   (2)三個鋁原子
 
(3)碳酸分子
 

(4)兩個氫氧根
 
  (5)n個氧分子
 
 (6)2個氨分子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:每個鎂離子帶2個單位正電荷;
元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質; 
碳酸中,氫元素的化合價是+1,碳酸根的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,碳酸中氫原子和碳酸根的個數(shù)比是2:1;
每個氫氧根中含有1個氫原子和1個氧原子;
每個氧分子由2個氧原子構成;
每個氨氣分子中含有1個氮原子和3個氫原子.
解答:解:(1)2個鎂離子可以表示為2Mg2+;
(2)三個鋁原子可以表示為3Al;
(3)碳酸分子可以表示為H2CO3
(4)兩個氫氧根可以表示為2OH;
(5)n個氧分子可以表示為nO2
(6)2個氨分子可以表示為2NH3
故填:2Mg2+;3Al;H2CO3;2OH;nO2;2NH3
點評:氫氧根可以表示為OH,氫氧根離子可以表示為OH-,要注意區(qū)分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

質量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)酒精檢測儀可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學式為
 

(2)“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,如圖為某化學反應的微觀模擬圖:“○”和“●”結合成“”,聚集成的物質
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,此反應的基本反應類型為
 

(3)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2 g氧化鎂(不考慮其它反應),m1
 
(填“大于”或“等于”“小于”)m2.小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫和鐵絲在氧氣中燃燒時,都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因為:
 
,
 
.某同學取一段紗窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”.結果沒有觀察到鐵絲燃燒,分析此實驗失敗的可能原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有六種物質:①肥皂水、②干冰、③氧氣、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨
請選擇相應物質的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
(2)實驗室中常用的燃料是
 

(3)可用于人工降雨的是
 
(4)可用于制鉛筆芯的是
 

(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表.則關于此反應的認識正確的是( 。
物質XYZW
反應前的質量(g)2l1616
反應后的質量(g)17m61l
A、該反應用化學方程式表示為:X+Y+W=2Z
B、該反應的基本類型為復分解反應
C、在反應中Y一定作催化劑
D、反應后容器中Z與Y的質量比為6:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質化學式的讀法和寫法都正確的是( 。
A、碳酸鈉  NaCO3
B、五氧化二磷  O2P5
C、氯酸鉀  KCl
D、氧化鎂  MgO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條未復燃,說明集氣瓶中不含有氧氣
B、將燃燒的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,說明集氣瓶中是二氧化碳
C、在水樣中加入肥皂水,振蕩,產生較少泡沫、較多白色垢狀物的是硬水
D、將某氣體通入紫色石蕊試液中,紫色液體變紅,說明該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是通過紅磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是( 。
A、反應前錐形瓶內紅磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量
B、紅磷燃燒結束,錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量
C、實驗過程中氣球先變大后變癟
D、瓶底的細砂起隔熱作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

用相關序號填空:A.蛋白質;B.小蘇打;C.干冰;D.熟石灰;E.燒堿;F.KNO3; G.K2SO4
可用于人工降雨的是:
 
牛奶中的主要營養(yǎng)物質是:
 
溶于水時顯著放熱的是:
 

可焙制糕點的是:
 
 常用于改良酸性土壤的是:
 
 屬鉀肥
 

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