Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理,屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),根據(jù)化學(xué)式,判斷該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)升高的是 元素.
考點(diǎn):
反應(yīng)類型的判定;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.
專題:
化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析:
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型;
單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:
解:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);
鐵單質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)為零,硫酸亞鐵中,鐵元素的化合價(jià)是+2,銅單質(zhì)中銅元素的化合價(jià)為零,硫酸銅中銅元素的化合價(jià)是+2,因此該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)升高的是鐵元素.
故填:置換;鐵.
點(diǎn)評(píng):
判斷反應(yīng)類型時(shí),要緊緊圍繞反應(yīng)物和生成物的種類進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 |
| B. | 鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 |
| C. | 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀 |
| D. | 高溫煅燒石灰石生成生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)中CaO中起催化作用 | B. | 該反應(yīng)中CO2是生成物 |
| C. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是( 。
A.澄清石灰水 B.水 C.紫色石蕊試液 D.氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是( )
物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
D | 氮?dú)?/p> | 焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣 | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)和解釋相符的是
A. 干冰用作致冷劑——干冰是冰B. 純堿溶液使酚酞試液變紅——純堿是堿
C. 用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色——常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖——活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
B. CO能溶于水生成酸
C. 用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO
D. CO可以在O2中燃燒
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