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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 被玻璃割傷手后,先取出傷口里的玻璃片,再用稀過氧化氫溶液擦洗,然后敷藥包扎 | |
B. | 制取蒸餾水時(shí),為了防止瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象,應(yīng)向燒瓶?jī)?nèi)加入幾片碎瓷片 | |
C. | 溫度計(jì)摔壞導(dǎo)致水銀散落到地面上,應(yīng)立即用水沖洗水銀 | |
D. | 滴瓶中的滴管用后不用清洗,直接放到原滴瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好 | 酒精分子在不斷地運(yùn)動(dòng)到空氣中 |
B | 水結(jié)成冰時(shí)體積變大 | 水分子之間的間隔變大 |
C | 白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低 | 磷原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同 |
D | 給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時(shí)完好無損 | 溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊金屬的回收利用,既可節(jié)約金屬資源,又可減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 開發(fā)太陽能,風(fēng)能等新資源,既可以解決資源危機(jī),又可減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
C. | 為了避免土壤造成污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入河水 | |
D. | 用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼由碳、氫和氮元素組成 | |
B. | 偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成 | |
C. | 偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
D. | 四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 個(gè)氫分子--2H | B. | 3 個(gè)氧原子--O3 | ||
C. | 4 個(gè)水分子--4H2O | D. | 5 個(gè)鈉離子--5$\stackrel{+1}{Na}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣能燃燒 | |
B. | 氧氣能供給呼吸,和動(dòng)物體內(nèi)某些物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng) | |
C. | 魚蝦能在水中生存是由于水中溶有少量的氧氣 | |
D. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
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