【題目】已知一種氯原子,原子核內(nèi)含有17個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子,則該氯原子核外電子數(shù)為
A. 1 B. 17 C. 18 D. 35
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B. 陽(yáng)離子一定是金屬離子
C. 在化學(xué)變化中,元素種類不變
D. 在物理變化中,分子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是()
A. 澄清的石灰水 B. 人體呼出的氣體
C. 經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水 D. 冰與水的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。
方案一:
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會(huì)生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)②時(shí),固體顏色的變化是 。
方案二:已知FeCO3FeO+CO2↑;C+CO22CO
(3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時(shí)間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(4)曲線a、b差異的原因是 。
(5)反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為 。
【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請(qǐng)分析不用方案一的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.向試管里傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口要緊挨試管口
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D.沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)_____________;
(2)水中的白磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)_____________;
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是______________;
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件①可燃物;②氧氣(或空氣);③______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是____________;由此得出的結(jié)論是____________.
(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有____________(任寫一條).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:
【資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O],消毒劑有液氯.】
回答下列問(wèn)題:
⑴操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 .
⑵自來(lái)水廠常用液氯殺菌消毒,是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用,變化的化學(xué)方程式為 Cl2 + H2O = X十 HClO ,X的化學(xué)式是__________;生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)是 。氯氣殺菌消毒屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
⑶硫酸鋁也能做絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁,反應(yīng)中除生成硫酸鋁外還有一種氣體單質(zhì)。寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學(xué)方程式 。
⑷自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。
⑸海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖.水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量 B.分子運(yùn)動(dòng) C.分子間隔 D.分子種類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是
A.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B.放出熱量
C.有剌激性氣味的氣體生成 D.劇烈燃燒
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