在水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)（特性），是其它兩種物質(zhì)所不具有的．例如：常溫下水是液體，其它兩種物質(zhì)是氣體．根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別舉出二氧化碳或氧氣與其它兩種物質(zhì)在性質(zhì)（特性）上的不同（分別答出一種即可）．
（1）二氧化碳______；
（2）氧氣______．

解；（1）在水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)中，只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其他兩種物質(zhì)不能；
或二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅，其他兩種不能；
（2）在水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)中，只有氧氣能供給呼吸和支持燃燒，其他兩種物質(zhì)不能；
或氧氣可以與硫、鐵、石蠟、甲烷、酒精等物質(zhì)反應(yīng)，其他兩種物質(zhì)不能等．
故答案為：（1）正確答案：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其他兩種物質(zhì)不能；
二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅，其他兩種不能．
錯(cuò)誤答案：二氧化碳能滅火，其他兩種物質(zhì)不能．
（2）正確答案：氧氣能供給呼吸和支持燃燒，其他兩種物質(zhì)不能；
氧氣可以與硫、鐵、石蠟、甲烷、酒精等物質(zhì)反應(yīng)，其他兩種物質(zhì)不能．
錯(cuò)誤答案：氧氣可與木炭反應(yīng)，其他兩種物質(zhì)不能．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，可以從它們的性質(zhì)不同來分析此題：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，水溶液呈酸性等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等．
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，主要考查學(xué)生對(duì)常見氣體的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生應(yīng)熟悉常見氣體的性質(zhì)，并能從不同角度來分析它們的性質(zhì)的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國(guó)佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件
文物（如右圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物．
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與空氣中的
水
、
二氧化碳
和
氧氣
共同作用的結(jié)果．
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾、固體粉末變黑
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是
水
、
二氧化碳
和
氧化銅
．
（3）為驗(yàn)證銅綠的組成中含有銅元素，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明嗎？寫出簡(jiǎn)要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論．
取少量銅綠于試管中，加入稀鹽酸，溶液變?yōu)樗{(lán)色，再插入鐵絲，有紅色的物質(zhì)生成，證明原銅綠中含有銅元素．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?崇文區(qū)二模）在水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)（特性），是其它兩種物質(zhì)所不具有的．例如：常溫下水是液體，其它兩種物質(zhì)是氣體．根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別舉出二氧化碳或氧氣與其它兩種物質(zhì)在性質(zhì)（特性）上的不同（分別答出一種即可）．
（1）二氧化碳
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其他兩種物質(zhì)不能；
或二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅，其他兩種不能．
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其他兩種物質(zhì)不能；
或二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅，其他兩種不能．
；
（2）氧氣
氧氣能供給呼吸和支持燃燒，其他兩種物質(zhì)不能；
或氧氣可以與硫、鐵、石蠟、甲烷、酒精等物質(zhì)反應(yīng)，其他兩種物質(zhì)不能．
氧氣能供給呼吸和支持燃燒，其他兩種物質(zhì)不能；
或氧氣可以與硫、鐵、石蠟、甲烷、酒精等物質(zhì)反應(yīng)，其他兩種物質(zhì)不能．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
．連接正極產(chǎn)生氣體的名稱是
氧氣
氧氣
負(fù)極產(chǎn)生氣體可燃燒火焰的顏色為
藍(lán)色
藍(lán)色
．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是
紙花變紅
紙花變紅
，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
火星四射
火星四射
，放出大量的熱，有
黑色
黑色
體生成．該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．

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科目：初中化學(xué) 來源：崇文區(qū)二模 題型：填空題

在水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)（特性），是其它兩種物質(zhì)所不具有的．例如：常溫下水是液體，其它兩種物質(zhì)是氣體．根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別舉出二氧化碳或氧氣與其它兩種物質(zhì)在性質(zhì)（特性）上的不同（分別答出一種即可）．
（1）二氧化碳______；
（2）氧氣______．

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