(2011?溧水縣二模)每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答以下問題:
(1)下圖所示為氯化鈉溶解并解離的微觀過程示意圖.
①氯化鈉是由______構(gòu)成的化合物(選填“分子”、“原子”或“離子”).

       A.NaCl加入水中          B.水分子與NaCl         C.NaCl溶解并解離
②配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為______g,在氯化鈉溶解過程中,溶液溫度______(選填“明顯升高”、“明顯降低”或“幾乎不變化”)
(2)下列有關水的敘述中,不正確的是______(填序號).
A.水是六大營養(yǎng)素之一          B.水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
C.加明礬可以使硬水軟化        D.水是能溶解很多種物質(zhì)的常用溶劑
(3)水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示.

地點
項目
ABC
pH645
1L水中
溶解的氧氣
0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
①測定水樣pH最簡便的方法是使用______.
②為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的堿類物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是______(填化學式).
③C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中磷、______兩種元素含量過高.
④你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是______.

【答案】分析:(1)①根據(jù)氯化鈉的構(gòu)成特點,判斷構(gòu)成氯化鈉的粒子;
②利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式,計算50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量;并判斷氯化鈉溶解時溶液溫度的變化;
(2)根據(jù)對水的認識,判斷有關水的說法的正誤;
(3)①根據(jù)溶液酸堿度的測定方法,測定酸堿度所需的器材;
②判斷可用于處理硫酸廠廢水對河水的污染的廉價的堿類物質(zhì);
③根據(jù)對水污染的了解,解釋造成水草瘋長的原因;
④根據(jù)對圖示三處水測定結(jié)果,判斷最適合作自來水廠取水點.
解答:解:(1)①氯化鈉是鈉離子、氯離子通過相互吸引而形成的離子化合物,因此,氯化鈉由離子構(gòu)成;
②50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液中含氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;氯化鈉溶解時,放出熱量與吸收熱量相等,溶液溫度幾乎不變;
(2)明礬可使水中不溶性固體小顆粒凝聚而加快其沉降,卻不能改變水中鈣、鎂離子含量,因此明礬不能使硬水變成軟水;
(3)①使用pH試紙測定水的酸堿度是測定酸堿最簡便的方法;
②氫氧化鈣是一種常見的堿,可用于中和廢水中的硫酸,其化學式為Ca(OH)2
③由于水中N、P元素含量過多而使水是植物生物過快,造成水華;
④由于A處水的酸堿度接近中性且水中溶解氧量較高,可推斷該處水受到污染很小,因此應選擇此處作為自來水廠取水點;

故答案為:
(1)①離子;②3;幾乎不變化;(2)C;(3)①pH試紙; ②Ca(OH)2;③N;④A.
點評:本題為對與水有關知識的綜合考查,題目難點不大但涉及知識點較多,養(yǎng)成勤于歸納的習慣對于解答類似問題會有較大幫助.
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(1)②的反應基本類型為______;反應①、③的化學方程式分別為:①______;③______.
(2)B的化學式為______,由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體,需要經(jīng)過加熱蒸發(fā),______,過濾等操作.除燒杯、玻璃棒外,過濾操作中還用到另一玻璃儀器是______.
(3)已知:途徑Ⅱ發(fā)生的化學反應是:Cu+2H2SO4 (濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析,對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點有:不產(chǎn)生有害氣體和______.
(4)下面是實驗室制取少量固體氧化銅的實驗,根據(jù)實驗步驟,回答有關問題.
1調(diào)整天平零點時,若指針偏向左邊,應將左邊的平衡螺母向______(填左或右)旋動.
②步驟II中,反應生成沉淀的化學方程式為______.
③步驟IV用少量蒸餾水洗滌沉淀2~3次,為了檢驗沉淀是否洗滌干凈,應在最后一次的洗滌液中加入______溶液.
④從步驟VI研缽中取少量黑色粉末于試管中,加入足量的稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變成藍色,黑色粉末是
______.
⑤從步驟VI研缽中,稱取16g黑色粉末繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體減少了1.6g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式______ Cu2O+O2

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(1)若F在常溫下為液體(水),則A的化學式為______;
(2)若F在常溫下為氣體(二氧化碳),則A的化學式為______;
(3)無論F在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均可為______;
(4)寫出D與E反應的化學方程式______.

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(2011?溧水縣二模)右圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)b主要成分的化學式______;
(2)可用作鉛筆芯的碳單質(zhì)是______;
(3)在CO2轉(zhuǎn)化成物質(zhì)c的過程中,______能轉(zhuǎn)化為化學能;
(4)圖中d物質(zhì)的化學式______;
(5)物質(zhì)e的俗稱為______.

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