19．只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是（　�。�
A．NaCl NaOH NaNO3B．NaOH H2SO4  KNO3
C．HCl NaCl Na2SO4D．Na2SO4 H2SO4  CuSO4

分析 根據(jù)指示劑的變色范圍和物質的性質考慮，石蕊試液遇堿性溶液變藍色，遇酸性溶液變成紅色，中性溶液不變色，然后再利用物質之間的反應判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉和硝酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；
B、氫氧化鈉溶液顯堿性，硫酸顯酸性，硝酸鉀顯中性，能使石蕊試液分別顯示藍色、紅色和紫色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、氯化鈉和硫酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；
D、硫酸銅溶液顯藍色，硫酸鈉溶液顯中性，不能使石蕊試液變色；硫酸顯酸性，能使石蕊試液變成紅色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
故選：BD．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，只用一種試劑鑒別多種物質，要求出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可，因此要熟練掌握常見物質的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下圖回答問題．

（1）圖中標號儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置A（填字母A、B、C、D），該反應化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．實驗中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅；
（3）關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（4）常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是C（填序號）；
A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
（5）①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用D裝置來收集氫氣，在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入（填“g”或“h”）；
②實驗室若要配制980g溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）54.3mL（計算結果保留一位小數(shù)）．若量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為測量某鋁箔樣品中鋁單質的質量分數(shù)，某同學取2克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應（2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.8克．
計算：（1）反應生成氫氣的質量是0.2克．
（2）樣品中鋁單質的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．硝酸見光時發(fā)生反應：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2H2O+4X↑+O2↑．分析信息得出下列結論，錯誤的是（　　）
A．該反應屬于分解反應B．生成物X的化學式為N4O8
C．反應前后氫元素的化合價沒有改變D．硝酸要存放在棕色避光的試劑瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在粗鹽提純的過程中，有以下幾項實驗操作：①過濾；②溶解；③蒸發(fā)．
（1）正確的先后操作順序是②①③；
（2）在以上三項操作中都需用到的一種儀器是玻璃棒，它在第③操作中的作用是攪拌，防止局部過熱使液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在實驗室小坤同學發(fā)現(xiàn)：盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞，對此他產(chǎn)生疑惑．課后査閱資料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能與氫氧化鈉（NaOH）反應，生成有粘性的硅酸鈉（Na2SiO3），容易將瓶和塞粘在一起，很難開啟．硅酸鈉（Na2SiO3）中Si的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置．若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加．要制取氫氣可從長頸漏斗中加入下列哪種試劑？（　�。�
①食鹽水
②硫酸鈉溶液
③氯化鋇溶液
④碳酸鈉溶液．
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究．
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt．小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產(chǎn)生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③Ni＞Zn＞Cu …
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生
【得出結論】原假設中正確的是①（填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
【結論應用】
①根據(jù)探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液能（填“能”或“不能”）反應，理由是鎳的活動性比銅強．
②除小紅的實驗設計外，你能否像小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是Zn、NiSO4、Cu（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用化學知識解釋下列問題：
（1）國家要求超市不提供免費的塑料袋，這樣做的目的是限制和減少塑料袋的使用，減少白色污染；
（2）凈水時向水中加入明礬的作用是對雜質吸附，使雜質沉降；
（3）用水槍噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下；
（4）高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質量比原反應物的質量小，是因為反應后生成的氧氣逸出；
（5）用洗潔精能洗去衣服上的油污，洗潔精起乳化作用．

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