下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒
B、氯酸鉀制氧氣
C、石蠟在氧氣中燃燒
D、加熱碳酸氫銨
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣用來做高能燃料
B、銅用來制導(dǎo)線
C、氬氣用作焊接的保護(hù)氣
D、氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:2個(gè)氮原子
 
   人體中含量最多的物質(zhì)
 
  調(diào)味品食鹽中的陽離子
 
 氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲()與乙()反應(yīng)生成丙( )的微粒數(shù)變化示意圖,則下列說法正確的是( 。
A、甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:1
B、右框圖的物質(zhì)是純凈物
C、該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
D、甲一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可視為純凈物的是( 。
A、氯化鈉B、5%的食醋
C、38°白酒D、醬油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種:如氫氣是由
 
構(gòu)成的,鐵是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生產(chǎn)或加工產(chǎn)品的過程中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、燒制陶器
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、光合作用
D、食物腐敗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、氣球爆炸B、輪胎爆炸
C、炸藥爆炸D、試管炸裂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基..請(qǐng)回答下列問題:
(1)水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)計(jì)算18克水中,氫元素的質(zhì)量(寫出簡要的計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案