9．下列各化學方程式不正確的是（　�。�
A．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、該化學方程式書寫完全正確．
B、該化學方程式書寫完全正確．
C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種紅色的金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，A和B常溫下都是無色液體，部分反應條件已略去，請回答：

（1）甲起的是催化作用，反應①屬于分解反應（填基本化學反應類型），且化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）如果乙物質(zhì)含有兩種元素，則可能是甲烷（或CH4）（填名稱或化學式）；
（3）反應③常用于工業(yè)煉鐵，則其化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列2表示的意義
①2H氫原子的個數(shù)為2個②CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子③2O3臭氧分子的個數(shù)為2個④SO42-一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．一只盛有稀硫酸的燒杯中，漂浮著一木塊，往燒杯中加入少量某種固體物質(zhì)后，木塊浸沉在水中的體積變大，加入的固體物質(zhì)可能為（　�。�
A．FeB．Ba（OH）2C．CuOD．Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是（　　）
A．HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
C．CaCl2、K2CO3、HCl、（NH4）2CO3D．NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．907班的科學課課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在徐老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板書】該反應的化學方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三；
【實驗探究】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用徐老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案a．測溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比標準比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】徐老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】
（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中；
②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．浙江省提出“五水共治”策略，即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，打造美麗江南水鄉(xiāng)．下列措施與“五水共治”精神不符的是（　�。�
A．工業(yè)廢水直接用于農(nóng)業(yè)灌溉B．家庭中洗完的淘米水用于澆花
C．水源地附近禁止禽畜養(yǎng)殖D．生活污水集中收集處理后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．你能說說如圖的化學式給你傳遞了什么信息嗎？（至少寫出兩條）
（1）二氧化碳由碳、氧兩種元素組成；
（2）表示二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．蝦青素（C30H52O4）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫．下列有關(guān)它的說法正確的是（　　）
A．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低
B．蝦青素是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
C．蝦青素的相對分子質(zhì)量為586g
D．蝦青素中碳氫氧元素的質(zhì)量比為40：52：4

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