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19.蝦青素(C30H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質,可增強動物免疫.下列有關它的說法正確的是( 。
A.蝦青素中氫元素的質量分數(shù)最低
B.蝦青素是由碳、氫、氧三種原子構成的
C.蝦青素的相對分子質量為586g
D.蝦青素中碳氫氧元素的質量比為40:52:4

分析 A.根據(jù)化合物中元素質量比來分析;
B.根據(jù)蝦青素的構成來分析;
C.根據(jù)相對分子質量的單位來分析;
D.根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析.

解答 解:A.蝦青素C40H52O4中碳、氫、氧元素的質量比=(12×40):(1×52):(16×4)=120:13:16,可看出其中氫元素的質量分數(shù)最低;故選項說法正確.
B.蝦青素是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,故錯誤;
C.相對分子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯誤;
D.蝦青素C40H52O4中碳氫氧元素的質量比=(12×40):(1×52):(16×4)=120:13:16≠40:52:4;故錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各化學方程式不正確的是(  )
A.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2D.CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.幾種作物適宜生長的PH范圍如下:
農作物水稻棉花甘蔗煙草茶樹
PH范圍6.0~7.06.0~6.86.0~8.05.0~6.05.0~5.5
取某土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液,溶液略顯藍色.則這種土壤適宜種植的農作物是( 。
A.水稻B.棉花C.甘蔗D.茶樹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(  )
A.什么物質參加反應生成什么物質
B.反應物與生成物各物質的質量比
C.反應物與生成物各物質的原子、分子的數(shù)目比
D.化學反應進行的快慢

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是氫氣與氯氣反應的示意圖.
(1)該反應的類型屬于化合反應.
(2)能保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子,氯氣在該反應中的最小粒子是氯原子,反應后生成的新分子是氯化氫分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②集氣瓶.
(2)實驗室制取CO2可選用裝置BE(填序號),有關的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗二氧化碳的有關化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,該裝置還能制取的氣體是O2(填化學式),判斷該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放入瓶口,如果復燃,則集滿.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的裝置是AC(填序號),有關的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用裝置D收集的氣體應具備密度比空氣小且不與空氣組份反應性質.
(5)在二氧化碳和氫氣中,較適宜采用甲裝置收集的氣體是H2(填化學式),使用該裝置收集時,該氣體應該從b端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在下列敘述中,不符合事實的是( 。
A.將Fe(OH)3加入到滴有酚酞的蒸餾水中,液體會顯紅色
B.在K2C03、K2SO4、AgN03三種溶液中分別滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
C.未密封保存的苛性鈉遇鹽酸,可能有氣體生成
D.將SO3加入到滴有石蕊試液的蒸餾水中,溶液顯紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理是相當于過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是b(填序號)
a、大量使用化肥農藥             b、工業(yè)廢水處理達標后排放
c、使用含磷洗衣粉               d、生活污水直接排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點.
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有煤、石油、天然氣.
(2)化石燃料的燃燒,會導致很多環(huán)境問題.去年我國大范圍內出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產生PM2.5的是ABCD.
A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.節(jié)日里燃放鞭炮
(3)化石燃料的燃燒會產生CO2,這是引發(fā)溫室效應的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是綠色植物的光合作用.

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