現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱(chēng)為                   ;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是                   (填序號(hào)),若只用于干燥氣體則該裝置中應(yīng)加入的液體為                 。(填試劑的名稱(chēng))
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣發(fā)生裝置是              (填序號(hào)),檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:                                                 。
(3)從環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室常選用雙氧水替代高錳酸鉀制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是                                                 ;制氣發(fā)生裝置是                   (填序號(hào)),該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,制取CO2的化學(xué)方程式為                                     
(4)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:
HCOOH=====H2O+CO↑。若要制取CO,并控制CO的生成速度,應(yīng)選用上圖儀器中的                   (填序號(hào))制取氣體,制得的CO氣體用來(lái)實(shí)驗(yàn)室還原CuO的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選                裝置(填序號(hào)),原因是
                                              。
(5)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從                      通入,當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從                      通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從                    充入。
(1)長(zhǎng)頸漏斗;⑥;濃硫酸
(2)③;將導(dǎo)管插入水中,用手握。ɑ螯c(diǎn)燃酒精燈微熱)試管,過(guò)一會(huì)兒,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出,放開(kāi)手(或停止加熱)后能在導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,否則漏氣
(3)雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣),而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染;①②
        CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O(若寫(xiě)為Na2CO3、NaHCO3的反應(yīng)且正確也可以)
(4)①;⑤;可以將尾氣在導(dǎo)管末端點(diǎn)燃,以防止空氣污染
(5)b;a;b
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱(chēng)為
長(zhǎng)頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號(hào)).
(2)可用作實(shí)驗(yàn)室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是
(填序號(hào)),其中制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)序號(hào)為
③④⑤
的三個(gè)裝置都可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室還原CuO、Fe2O3,用CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)只能選序號(hào)為
裝置,原因是
可以將尾氣在導(dǎo)管末端點(diǎn)燃,以防止空氣污染

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從
b
通入.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從
a
通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
b
充入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)可用作實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是
 
(填序號(hào)),制取O2的化學(xué)方程式為
 

(3)B、C、D都能用于實(shí)驗(yàn)室還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填序號(hào)),原因是
 

(4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從
 
(選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
 
(選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
 
(選填數(shù)字). ①. 燒堿溶液   ②. 濃硫酸   ③. 澄清石灰水
(5)若用下圖裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
精英家教網(wǎng)
該裝置通過(guò)打開(kāi)和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時(shí)停止和開(kāi)啟,下圖裝置中也有這種效果的是
 
.(填寫(xiě)編號(hào))精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器A的名稱(chēng)為
 
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
 
(填序號(hào),下同),若只用于干燥氫氣則該裝置中應(yīng)加入的液體為
 
.(填試劑的名稱(chēng))
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)從環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室常選用雙氧水替代氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是
 
;用雙氧水制氧氣發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水.比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從
 
通入,當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從
 
通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱(chēng)為
長(zhǎng)頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號(hào)),若只用于干燥氣體則該裝置中應(yīng)加入的液體為
濃硫酸
.(填試劑的名稱(chēng))
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣發(fā)生裝置是
(填序號(hào)),檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:
連接好裝置,將導(dǎo)管的另一端伸入水中,雙手捂住試管,觀察導(dǎo)管口部是否出現(xiàn)氣泡

(3)從環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室常選用雙氧水替代高錳酸鉀制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是
反應(yīng)過(guò)程中不需加熱
;
制氣發(fā)生裝置是
(填序號(hào)),該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度,應(yīng)選用上圖儀器中的(填序號(hào)):
制取氣體,制得的CO氣體用來(lái)實(shí)驗(yàn)室還原CuO的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選
裝置(填序號(hào)),原因是
CO有毒,污染空氣

(5)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從
b
通入,當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從
a
通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
b
充入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱(chēng)為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號(hào)).
(2)可用作實(shí)驗(yàn)室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是
(填序號(hào)).
(3)用CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)只能選序號(hào)為
裝置,原因
體能導(dǎo)出點(diǎn)燃,防止污染環(huán)境
體能導(dǎo)出點(diǎn)燃,防止污染環(huán)境

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從
b
b
通入.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從
a
a
通入.

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