【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量g

20

50

80

30

反應(yīng)的后質(zhì)量g

0

100

10

x

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值

A．50 B．40 C．10 D．70

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知甲、丙為反應(yīng)物，質(zhì)量共減少20g+（80g－10g）=90g，乙為生成物，質(zhì)量增加100g－50g=50g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)減少物質(zhì)的質(zhì)量總和和反應(yīng)增加物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，所以丁的質(zhì)量應(yīng)增加90g－50g=40g，所以x=30g+40g=70g，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ；

（3）t2℃時(shí)，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要 g a物質(zhì)；

（4）t1℃時(shí)，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 ；

（5）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）點(diǎn)P表示 。

（2）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序 。

（3）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是 。

（4）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì) g（不含結(jié)晶水）。

（5）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span> 。

（6）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，為了得到純凈的A，可采用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市擁有豐富的海洋資源，開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問(wèn)題：

其中操作1的名稱(chēng)是 ；在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 （儀器名稱(chēng)）；在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí)，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下：

反應(yīng)1的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；物質(zhì)X是 （填名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是

A．樹(shù)根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．水“變”冰塊 D．汽車(chē)人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的硝酸銨發(fā)生爆炸，造成很大的財(cái)物損失．硝酸銨在約200℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3=X+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A．NO B．N2 C．N02 D．N20

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，按如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（已知：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色）

（1）若只驗(yàn)證混合氣體中的CO和H2， 請(qǐng)回答：

①使用裝置A的目的是 ，其中發(fā)生的化學(xué)方程式是

②使用裝置B的目的是 。

③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào)，造成的后果是 。

④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào)，造成的后果是 。

⑤F裝置的作用是 。

（2）學(xué)習(xí)中編順口溜或打油詩(shī)，是幫助記憶的好方法�，F(xiàn)有如下打油詩(shī)：

水晶宮中臥包公，陣陣清風(fēng)吹進(jìn)宮；

忽有烈火燒過(guò)來(lái)，竟把包公變關(guān)公；

烈火退去清風(fēng)在，吹得關(guān)公好輕松。

根據(jù)這首打油詩(shī)的描述，你認(rèn)為這首打油詩(shī)描寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)可能是

①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應(yīng)

③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳

（3）某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，管內(nèi)固體物質(zhì)質(zhì)量減少1.6克，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成可能的是 。

A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳

C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是

ll Na
鈉

12Mg
鎂


13A1
鋁

14Si
硅

15P
磷

16S
硫

17C1
氯

18Ar
氬

13A1
鋁

20Ca
鈣


……


A．12 號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg+2

B．氯原子的核外電子排布是：

C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D．鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為20

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）同學(xué)們?cè)趯W(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們觀察到A試管中有（1） 現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分（不考慮石蕊）進(jìn)行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中只含有HCl [來(lái)一種溶質(zhì)。

乙同學(xué)猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)。

丙同學(xué)的猜想：（2） 。

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是（3）__________________________________。

【活動(dòng)與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證以上猜想，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

乙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產(chǎn)生氣泡。

丙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

【結(jié)論與應(yīng)用】通過(guò)分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，最終確認(rèn)（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認(rèn)為處理該廢液的方法是（5） 。

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