（2012?蜀山區(qū)三模）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑均正確的是（　�。�
項目 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A 木炭粉 MnO2 足量的水 溶解、過濾、蒸發(fā)
B O2 水蒸氣 適量NaOH溶液 洗氣
C NaOH Na2CO3 適量的稀鹽酸 不再產(chǎn)生氣體時停止
 D Cu（NO3）2 AgNO3 過量的銅粉 過濾
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì)．A中木炭粉和二氧化錳都不溶于水，因此溶解、過濾、蒸發(fā)的方法無法除去；NaOH溶液沒有吸水性，因此無法除去水蒸氣；NaOH和Na2CO3都能與稀鹽酸反應(yīng)，因此不可行；AgNO3溶液與銅粉反應(yīng)生成銀和硝酸銅，過濾即可．
解答：解：A、木炭粉和二氧化錳都不溶于水，因此溶解、過濾、蒸發(fā)的方法無法除去，故選項錯誤；
B、NaOH溶液沒有吸水性，因此無法除去水蒸氣，故選項錯誤；
C、NaOH和Na2CO3都能與稀鹽酸反應(yīng)，因此不可行，故選項錯誤；
D、AgNO3溶液與銅粉反應(yīng)生成銀和硝酸銅，過濾即可，故選項正確；
故選D
點評：本考點屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學(xué)生經(jīng)常出錯的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)三模）積累與運用是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，其中錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)三模）甲醛（化學(xué)式CH2O）是一種家庭裝修中釋放出的氣體，對人體比較強的毒害．它是一種結(jié)構(gòu)比較簡單的有機物，有關(guān)甲醛的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)三模）根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）檢驗裝置B的氣密性的方法是
關(guān)閉止水夾，然后往長頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)有水，看液面是否下降，若不下降，則氣密性良好．
關(guān)閉止水夾，然后往長頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)有水，看液面是否下降，若不下降，則氣密性良好．
．
（2）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物質(zhì)中提取二氧化錳的過程是
溶解
溶解
、過濾、洗滌、干燥．若用圖2裝置收集O2，氣體應(yīng)從
②
②
進入（填接口序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
（填寫裝置代號）．組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口
潤濕
潤濕
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?蜀山區(qū)三模）請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
物質(zhì) Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
CaCO3
CaCO3
，可能含有Ca（OH）2和
MgCO3
MgCO3
．
【設(shè)計方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上層清夜滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學(xué)式）．
（2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．
其主要實驗步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐漸加入足量稀鹽酸．若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系如圖2曲線表示：
【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到
除去空氣中的CO2
除去空氣中的CO2
作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”），D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
；
若正確回答第（2）（3）小題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量演算反應(yīng)時，若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析圖線可知“水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
（填化學(xué)式），理由是
實際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于22g
實際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于22g
．
（3）裝置圖1中”？”所指處有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm．從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖3中標(biāo)出應(yīng)在哪三點打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）．
以上實驗不能檢測出水垢中含有Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)三模）過氧化氫溶液常用來清洗創(chuàng)口和局部抗菌，也是實驗室制取氧氣的常見材料．小明為了弄清過氧化氫質(zhì)量分數(shù)為多大時適合實驗室制取氧氣，取實驗配制好的51.0g過氧化氫溶液放入錐形瓶中，然后加入2.0g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為51.08g．請回答下列問題：
（1）生成的氧氣為
1.92
1.92
g．
（2）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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