下列四個(gè)探究實(shí)例：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究燃燒的條件  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　　）

　 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④


考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本方法．

專題： 科學(xué)探究．

分析： 化學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”等方法．

解答： 解：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素，采用的是控制變量法； 

②探究空氣中氧氣的含量，采用的是實(shí)驗(yàn)法；

③探究燃燒的條件，采用的是控制變量法；

④探究鐵的銹蝕條件，采用的是控制變量法．

故選C．

點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)研究方法的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（　�。�

　 A． 青蛙是否屬于兩棲類 B． 尋找能治療SARS的藥物

　 C． 下一次月食的日期 D． 電爐發(fā)熱的原理

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實(shí)驗(yàn)證明紙張中含碳?xì)鋬煞N元素

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  證明含有氫元素

  證明含有碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 顏色、狀態(tài) B． 溶解性 C． 密度、硬度 D． 可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈉是一種非�；顫姷慕饘伲瑢⑵渫度胨�，它會(huì)浮在水面上與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，使自身熔化成小球，甚至使生成的氫氣燃燒．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．但它不與煤油反應(yīng)，因而可將其保存在煤油里．

在一個(gè)燒杯中倒入一定量的水，向水中滴入2滴無色酚酞試液，再加入適量的煤油，然后將一塊綠豆般大的鈉放入燒杯中，鈉會(huì)懸浮于水與煤油的界面處，并發(fā)生反應(yīng)，直至鈉消失．

回答下列問題：

（1）反應(yīng)后水層呈　　色．

反應(yīng)生成的氫氣在鈉附近不會(huì)燃燒．為什么？

（3）由以上事實(shí)可以得出鈉具有哪些物理性質(zhì)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？（　�。�

　 A． 討論 B． 調(diào)查 C． 上網(wǎng)查詢 D． 實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只有對(duì)探究活動(dòng)的過程和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的反思．才能使我們不斷進(jìn)步．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)后反思的說法不正確的是（　�。�

　 A． 不需要反思探究過程是否安全環(huán)保

　 B． 需要反思探究方法是否科學(xué)有效

　 C． 需要反思探究程序是否合理、簡捷

　 D． 需要思考猜想與結(jié)論是否一致

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法正確的是（　�。�

　 A． 廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機(jī)

　 B． 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

　 C． 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

　 D． 炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為　　；消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是　　；氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是　（答出一條即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案