分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( 。
A、氫氧化鋁B、鹽酸
C、氧化鎂D、氯化鎂
考點(diǎn):常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:本題考查鹽的識(shí)別,根據(jù)鹽的概念可知鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物.
解答:解:A、氫氧化鋁電離時(shí)電離出來的陰離子全部是氫氧根離子,屬于堿,故錯(cuò)誤;
B、鹽酸電離時(shí)電離出來的陽離子全部是氫離子,屬于酸,故錯(cuò)誤;
C、氧化鎂是由鎂和氧兩種元素組成,且一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
D、氯化鎂是由鎂離子和氯離子組成的化合物,屬于鹽,故正確.
故選:D.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn)之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

余干小辣椒是余干特產(chǎn)之一.辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位,維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量變較豐富.
(1)辣椒中含有人體所需的營養(yǎng)素為
 
;
(2)炒辣椒,聞到刺鼻的氣味,說明粒子具有
 
的性質(zhì);
(3)如圖是鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x為
 
;
(4)維生素C(化學(xué)式:C6H8O6)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S),溶于水后形成氫硫酸.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在點(diǎn)燃條件下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生產(chǎn)二氧化硫氣體和一種無色液體,把硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X.
(1)寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時(shí),生成物X的化學(xué)式為
 
.為有效防止硫化氫氣體污染空氣,可用
 
溶液吸收(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化石燃料屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和
 
.美國墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸,
大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅
火的原理是
 

(2)我國海洋地質(zhì)科技人員在廣東沿海珠江口盆地東部海域鉆獲高純度天然氣水合物-可燃冰,可燃冰的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(3)化石燃料是非常有限,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,下列燃料中,符合“低碳”理念屬于最清潔燃料的是
 
(填序號)
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(  )
A、花生霉變
B、夏季柏油路面“變軟”
C、米飯燒焦
D、葡萄糖在體內(nèi)氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 B.化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2
③置換反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O
①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡
③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 D.化學(xué)中常見的“三”
①用10 mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②合金、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)國家質(zhì)檢總局通報(bào),迄止今年4月9日,我國總共報(bào)告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治療時(shí)可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“.帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
B、帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋屬于有機(jī)物
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
序號 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl(MnO2 溶解,過濾、洗滌、干燥
B Na2CO3(NH4HCO3 / 加熱至質(zhì)量不在減少
C NaCl(KNO3 溶解、降溫結(jié)晶、過濾
D N2(O2 Cu 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請你參與他們的活動(dòng).
(1)二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO2,寫出其中的儀器c的名稱:
 
;
②組裝A裝置時(shí),儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
(填序號);
③請寫出檢查A裝置氣密性的方法
 
;
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,可選擇下圖哪些裝置
 
(填序號).
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁.同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想I:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想
 
不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作
 
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

若該猜想正確,此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于
 

【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),對“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):
 

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