下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
選項 A B C D
用途
金剛石做玻璃刀
石墨做
電池電極
不銹鋼做水壺
鈦合金制造船舶設(shè)備
性質(zhì) 金剛石硬度大 石墨很軟 不銹鋼有導(dǎo)熱性 鈦合金抗腐蝕性強
A.A B.B C.C D.D
【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;合金與合金的性質(zhì);生鐵和鋼.
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷.
【解答】解:A、金剛石硬度大,決定了金剛石可做玻璃刀,故A正確;
B、石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,決定了石墨用做電池電極,故B錯誤;
C、不銹鋼有導(dǎo)熱性,決定了不銹鋼可制作水壺,故C正確;
D、鈦合金抗腐蝕性強,決定了鈦合金可制造船舶設(shè)備,故D正確.
故選B.
【點評】本題的難度不大,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)具體問題具體對待,否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論.則下列推理中結(jié)論正確的是( )
A.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中不能再分
C.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(K02)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中 的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣并放出熱量,下列說法不正確的是
( )
A.KO2應(yīng)密封保存
B.呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣
C.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救
D.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍(lán)色的液體中,片刻后取出,鐵絲表面 覆蓋了一層紅色的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H1203)的說法錯誤的是( 。
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為14:12:3
C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn),生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.溶液中不能同時存兩種溶質(zhì)
C.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
D.外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是一種重要的資源,人類生活、生產(chǎn)活動中處處離不開水及水溶液.
(1)電解水實驗揭示了水的組成,圖1實驗中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 .
(3)消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火的原理是 ;
(4)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 (填序號)
A.冰塊 B.二氧化碳 C.食鹽 D.酒精
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)
A、分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(6)配制75g6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
A.稱量及量取 B.計算 C.溶解 D.裝瓶貼標(biāo)簽.其正確的實驗步驟是 (填字母),若用量筒量取水時俯視讀數(shù),其它操作正確,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”),小明用pH試紙檢測所配溶液,得到氯化鈉溶液的pH=7(填“>”、“<”或“=”),氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因為含有自由移動的 (填微粒符號),若將該氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水,則需再加水 .
(7)如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 |
|
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是 (填“A”或“B”).
②60℃時,100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.將該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質(zhì)量為 g.
③根據(jù)表格可知,氯化鈉和硝酸鉀兩物質(zhì)溶解度過相等的溫度范圍在 ℃之間.
④60℃時,用等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1 m2.(填“>”、“<”或“=”)
⑤現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若某硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉,則提純硝酸鉀的操作步驟是 (填序號).
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