“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(K02)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中 的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氧氣并放出熱量,下列說法不正確的是
( )
A.KO2應密封保存
B.呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣
C.呼吸器可用于礦山井下的防護自救
D.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用;氧氣的用途.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.超氧化鉀與水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應產(chǎn)生氧氣,因此KO2應密封保存;呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣正確;呼吸器可用于礦山井下的防護自救正確,因為有氧氣產(chǎn)生;自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣不正確,因為呼出氣體還有氮氣等氣體.
【解答】解:A、超氧化鉀與水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應產(chǎn)生氧氣,因此KO2應密封保存,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、呼吸器可用于礦山井下的防護自救正確,因為有氧氣產(chǎn)生,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣不正確,因為呼出氣體還有氮氣等氣體,錯誤符合題意,故選項正確;
故選D
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要根據(jù)題目給出的信息,在理解的基礎(chǔ)上進行應用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)報道,2014年 10月14日上午,安徽省渦陽縣某學校23人被確診為亞硝酸鹽中毒。3克亞硝酸鈉(NaNO2)可置人于死地,根據(jù)其化學式可知,其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價為
A.+5 B.+2 C.-3 D.+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過初三的化學學習,我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.下列有關(guān)硬水的說法不正確的是( 。
A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B.生活中可以通過煮沸的方式降低水的硬度
C.硬水放一段時間就變成軟水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,會產(chǎn)生較多的浮渣
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科.今有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ;
②會造成溫室效應的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法錯誤的是( )
A.甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
C.甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3:1
D.甲烷的相對分子質(zhì)量是16
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬R投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,鎂條插入R的硫酸鹽溶液中,有R析出,則R、Mg、Cu的金屬活動順序是( )
A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是( 。
選項 A B C D
用途
金剛石做玻璃刀
石墨做
電池電極
不銹鋼做水壺
鈦合金制造船舶設(shè)備
性質(zhì) 金剛石硬度大 石墨很軟 不銹鋼有導熱性 鈦合金抗腐蝕性強
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎,它是一種用于治療瘧疾的藥物.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是( )
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C.青蒿素的含碳的質(zhì)量分數(shù)可表示為×100%
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
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