A. | 銅絲用作電線,是因為銅具有導(dǎo)電性 | |
B. | 洗滌劑能清洗餐具上的油污,是因為洗滌劑能溶解油污 | |
C. | 二氧化碳用于滅火,是因為二氧化碳密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒 | |
D. | 稀有氣體能制成多種用途的電光源,是因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 |
分析 物質(zhì)的用途取決于物質(zhì)的性質(zhì),可根據(jù)上述物質(zhì)的性質(zhì)來判斷用途的正誤.
解答 解:A、銅絲用作電線,是因為銅具有導(dǎo)電性,故A正確;
B、洗滌劑能清洗餐具上的油污,是因為洗滌劑能乳化油污,故B錯誤;
C、二氧化碳用于滅火,是因為二氧化碳密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,故C正確;
D、稀有氣體能制成多種用途的電光源,是因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,故D正確.
故選B.
點評 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途,在判斷物質(zhì)的用途時,首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì),所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素的原子 | |
B. | ①③④表示的是陽離子 | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ②表示的元素在化合物中通常顯+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗內(nèi)容 | 所用試劑或方法 |
A.除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
B.鑒別氯化銨溶液和硝酸銨溶液 | 加入氫氧化鈉溶液 |
C.探究分子具有不停運動和分子之間有間隔的性質(zhì) | 加熱固體碘 |
D.探究燃燒條件:溫度需要達到可燃物的著火點 | 在空氣中隔著薄銅片同時加熱濾紙塊和乒乓球塊 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、太陽能都是不可再生能源 | |
B. | 風(fēng)能、太陽能是綠色能源,應(yīng)大力開發(fā)利用 | |
C. | 核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電 | |
D. | 火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因為它含有的熱量多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀的導(dǎo)電性強于銅 | |
B. | 不能與金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
C. | 銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀 | |
D. | 鎂和鋁分別與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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