稱取12g食鹽的主要過程是:①平衡天平;②將砝碼放在右盤;③食鹽放在左盤;④砝碼放回碼盒.其合理順序是( 。
A、①②③④B、①③④
C、②③①④D、④③②①
考點:稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)用天平稱量物質(zhì)的步驟考慮本題:首先要調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量,先放大的砝碼,再放小的,稱量完畢要復原.
解答:解:使用天平時要先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)天平平衡,稱量藥品時不能直接放到托盤上,要放相同質(zhì)量的紙,將物體放在左盤,砝碼放在右盤,再放砝碼稱量,稱量完畢記錄數(shù)據(jù),再取下稱量物,將砝碼放回砝碼盒,游碼移回零處.
故選:A.
點評:解答本題關鍵是要知道使用天平的步驟和注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將A物質(zhì)25克、B物質(zhì)5克混合加熱,反應后的物質(zhì)中,A仍有10克,B已完全反應,同時生成C物質(zhì)11克,還有一種生成物D.則這個化學反應中,參加反應的反應物及生成物的質(zhì)量比A:B:C:D為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于氣焊
B、干冰用于人工降雨
C、燒木柴取暖
D、金剛石用來切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

寒冷的冬季流行的“暖寶寶”--即一次性使用取暖片,只要取出直接貼在衣服上.可持續(xù)溫暖12小時.小明查看說明書,發(fā)現(xiàn)內(nèi)袋物質(zhì)成分為鐵粉、水、活性炭、食鹽等,
外袋材料:不透氣塑料,小明猜想“暖寶寶”發(fā)出的熱量可能來自于鐵粉氧化(即生銹).于是設計了如下實驗,請你幫助小明完成表中的內(nèi)容.
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結論
步驟1取A、B兩袋“暖寶寶”,A袋打開外袋取出內(nèi)袋;B袋不打開外袋,放置在同樣的環(huán)境中.A袋“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度沒有明顯變化“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與空氣接觸.
步驟2一天后,從上述A、B兩袋中各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸.A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,溶液呈黃色(已知鐵銹和稀鹽酸反應后溶液變黃);
B袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,產(chǎn)
 
,溶液變成淺綠色.
A袋內(nèi)物質(zhì)的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為
 

B袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應的化學方程式為:
 
【得出結論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程.
【反思拓展】請對“暖寶寶”取暖貼的保存提一條合理化建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)有關問題回答:
(1)如圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器填空:

①實驗室常用來加熱的儀器是
 
;
②取用粉末狀藥品時一般選用
 

③用于吸取和滴加少量液體的是
 
;
④既可用作反應容器,又能直接加熱的是
 

(2)簡要說明下列錯誤的實驗操作所可能引起的不良后果(各寫一種后果即可)
①滴管取用試劑后平放或倒置
 

②傾倒細口瓶里的藥品時,標簽沒有向著手心
 

③加熱后的試管,立即用冷水洗
 

④實驗中剩余的藥品倒入下水道中
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液可用作無土栽培的營養(yǎng)液,請通過計算回答:
(1)硝酸鉀中鉀元素,氮元素,氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)某蔬菜基地欲配置300kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中正確的是(  )
A、丁酸乙酯是由20個原子構成的
B、丁酸乙酯由碳、氫、氧三個元素組成
C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D、丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為為116g

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科目:初中化學 來源: 題型:

××集團生產(chǎn)的“礦泉水”榮獲“中國國宴飲料”稱號.這種礦泉水是一種( 。
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

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