【題目】如圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況和測定空氣組成的實(shí)驗(yàn):

請你回答下列問題。

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________________________________________;

(2)玻璃管上氣球的變化__________________________________________________;

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________;

(4)玻璃管上端系一個(gè)小氣球的作用是______________________________________;

(5)錐形瓶口在紅磷點(diǎn)燃后為什么要塞緊?___________________________________;

(6)點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊,天平的指針將會(huì)指向_____________(偏左”“偏右正中”);

(7)做實(shí)驗(yàn)前錐形瓶底應(yīng)預(yù)先鋪少量的細(xì)沙的目的____________________________;

(8)反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶容積的________________。

【答案】 產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱; 先變大冷卻后變得更小 4P+5O22P2O5 平衡內(nèi)外壓強(qiáng),防止膠塞被彈開 防止錐形瓶內(nèi)物質(zhì)受熱逸出 偏右 防止紅磷燃燒放熱使錐形瓶底炸裂 1/5

【解析】(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱;

(2)含量點(diǎn)燃后錐形瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹,氣球脹大,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,耗掉瓶中的氧氣,故氣球又變。

(3)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)方程式為4P+5O22P2O5;

(4)玻璃管上端系一個(gè)小氣球可以平衡內(nèi)外壓強(qiáng),防止膠塞被彈開;

(5)錐形瓶口在紅磷點(diǎn)燃要迅速塞緊防止錐形瓶內(nèi)物質(zhì)受熱逸出

(6)點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊,由于瓶中的氣體受熱外溢,故左盤質(zhì)量減少,天平的指針將會(huì)指向右邊;

(7)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒放出大量的熱量為了防止紅磷燃燒放熱使錐形瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前要在錐形瓶底應(yīng)預(yù)先鋪少量的細(xì)沙;

(8)空氣中氧氣占空氣體積的1/5故反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶容積的1/5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。

(1)上述圖片中,有__________種化合物分子

(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是___________(填字母)。

A.屬于置換反應(yīng) B.原子種類沒有改變

C.分子的個(gè)數(shù)沒有改變 D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

(3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學(xué)變化要遵守質(zhì)量守恒定律,需在反應(yīng)后圖片中補(bǔ)畫____________個(gè)D分子

(4)①Fe;②③Fe2+;④Fe3+;⑤Fe3O4是常見的化學(xué)用語。下列說法不正確的是________

A.表示一個(gè)鐵原子的是-①; B.表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的是—②;

C.表示鐵離子的是—③; D.表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)

已知:NiFe化學(xué)性質(zhì)相似,常見化合價(jià)為+2價(jià)。

(1)固體A的化學(xué)式是______。

(2)ZnSO4中硫元素的化合價(jià)是______

(3)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)II中分離出固體C的操作名稱是______。

(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是

(2)配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%;圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是

(3)圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 和提供熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子________;(2)2個(gè)二氧化碳分子___________;

(3)3個(gè)氫氧根離子____________(4)碳酸鈉______________________;

(5)2個(gè)鎂離子___________; (6)標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)CO與CuO反應(yīng)得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀,則發(fā)生反應(yīng)的CO質(zhì)量.

(2)CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.

已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的紅色固體

Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

小亮取7.2 gCO與CuO反應(yīng)得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅.

①紅色固體成分.

②求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. X的數(shù)值等于8

B. 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A是碘元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答。

(1)從A中可知,碘的相對原子質(zhì)量為_____________。

(2)B~E四種粒子中:

①屬于同種元素的是_____________(填字母,下同)。

②核外電子排布相同的是___________。

③易得電子形成陰離子的是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界繽紛多彩、使生活更美好。

(1) 下列生活中常見的物質(zhì),寫出其主要成分的化學(xué)式:

①用于溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是 __________

②可作制冷劑的干冰______________;

③常用于建筑材料的堿是 ______________

④廚房中用作調(diào)味品的酸是________。

(2) 5月2日大興安嶺森林火災(zāi)救火中,消防隊(duì)員佩戴的消防面具為他們等提供了有效的防護(hù),面具中包含了很多化學(xué)知識(shí)。下圖是消防面具的結(jié)構(gòu),請回答有關(guān)問題:

①不銹鋼濾毒罐中便于安全存放活性炭,其中使用活性炭是利用其具有____________的性質(zhì);

②面具上的鋁箔是利用了金屬鋁的____性制成的,鋁在酸溶液中會(huì)變成鋁離子,其符號(hào)為___;

③ 面具中使用的合成材料有_____________。(填一種)

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