【題目】下列典故或詩詞句描述的主要是化學(xué)變化的是
A. 鑿壁借光
B. 司馬光砸缸
C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D. 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)如:A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;E.相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①②;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 , 造成試管破裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是 , 氣體應(yīng)從端導(dǎo)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,天然水大多是硬水,直接使用會(huì)給我們帶來很多危害,生活中,常采用_______區(qū)分硬水和軟水,下列能有效降低水的硬度的做法是____。
A、過濾 B、加熱煮沸 C、加入凈水劑 D、加入消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A. 在稀鹽酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+ B. 在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C. 在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3- D. 在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小氣球在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的基本類型為 , 當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,天平指針向右偏,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 . (填字母序號(hào)) a.該反應(yīng)前后原子數(shù)目減少 b.生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
c.空氣的浮力干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 d.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
(2)B實(shí)驗(yàn)中,試管中裝有足量同樣的稀鹽酸,兩個(gè)氣球中分別裝有質(zhì)量相同的金屬A和B(都為+2價(jià)),提起氣球,加入金屬,反應(yīng)開始時(shí),甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢;反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí),甲氣球鼓起的比乙氣球大,該實(shí)驗(yàn)說明: ①金屬活動(dòng)性AB(填“>”或“<”,下同);②相對原子質(zhì)量AB.
(3)C實(shí)驗(yàn),用來驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是 (填字母序號(hào)“a.先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b.先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,氣球的變化是 , 請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式 .
(4)D實(shí)驗(yàn)中,小氣球的作用是 , 玻璃管中的反應(yīng)方程式為 , (填“能”或“不能”)根據(jù)通入的CO的質(zhì)量計(jì)算生成的鐵的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B. 電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D. 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,液體會(huì)變成紅色
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