【題目】放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是

A. 面粉 B. 白酒 C. 白糖 D. 食鹽

【答案】A

【解析】A. 面粉不溶于水，錯誤； B. 白酒易溶于水，正確； C. 白糖易溶于水，正確；D. 食鹽易溶于水，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

①寫出儀器名稱：Ⅰ._____________Ⅱ._____________。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是（填裝置字母）_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________，若通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產(chǎn)生的O2 →___________________（填導(dǎo)管字母）。

③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，反應(yīng)過程如下圖所示，簡述0~t1固體質(zhì)量不變的原因：_________________________； t1~t2的過程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ （填“變大”、“變小”或“不變”）。

④若實驗室制取二氧化碳需要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________�，F(xiàn)實驗室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng)，可制得二氧化碳______ mol（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能達(dá)到實驗?zāi)康牡姆桨甘?/span>

A. 用稀硫酸鑒別炭粉和氧化銅

B. 用鋅粒鑒別食鹽水和稀鹽酸

C. 用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D. 用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca(OH)2的含量（含雜質(zhì)CaCO3）,共做了3次實驗，使一定質(zhì)量的該樣品分別與同一種鹽酸反應(yīng)，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請回答以下問題：

第1次

第2次

第3次

所取樣品的質(zhì)量／g

17.4

17.4

17.4

所取稀鹽酸的質(zhì)量／g

80

100

120

生成CO2的質(zhì)量／g

2.64

4.4

4.4

（1）在第_____次實驗中，反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余。該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 、 。

（2）求原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“水沸騰”的微觀描述正確的是

A. 水分子體積變大 B. 水分子發(fā)生分解

C. 水分子間隔變大 D. 水分子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年以來，全國各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是（ ）

A. 露天焚燒垃圾 B. 燃煤火力發(fā)電

C. 工廠廢氣處理后排放 D. 鼓勵開私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能源中，既比較清潔，又可再生的是

A. 酒精 B. 煤 C. 石油 D. 天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：

（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．

（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無氨味．

則樣品中不含 （填名稱）．

b

由操作②現(xiàn)象判斷．

該樣品一定含有 離子．

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀．

則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．

則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （只寫一種）．

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