請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）用過氧化氫溶液取氧氣的化學(xué)方程式為___________，可以用E裝置收集氧氣，________現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿。

（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇裝置是______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______﹙填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是__， H中噴水的紫色紙花變_______色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第15講　常見氣體的制取 題型：單選題

關(guān)于實驗室制取氧氣的說法錯誤的是（ ）

A．裝置 1 可用于制二氧化碳 B．裝置 2 可用于制氧氣

C．裝置 3 可用于收集二氧化碳 D．裝置 4 可用于收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第10講　常見的酸和堿 題型：單選題

下列溶液中，pH最大的是

A. 使酚酞試液變紅的溶液 B. 使石蕊試液變紅的溶液

C. 不能使酚酞試液變色的溶液 D. pH等于7的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市招第五次模擬（6月）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列設(shè)計的實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認為可行的是( )

A. 鑒別NaCl溶液和稀HCl（酚酞溶液）

B. 除去NaCl中混用的Na2CO3(用稀H2SO4）

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點燃）

D. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅絲）

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市招第五次模擬（6月）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )

A. 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

B. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

C. 用熟石灰改良酸性土壤

D. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級下學(xué)期期初測試卷（1）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水)

A. 從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫

B. 從N→M：先將N降溫再加入適量固體A

C. 從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

D. 從M→N：先將M降溫,過濾后再將其升溫

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級下學(xué)期期初測試卷（1）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。下列說法不正確的是

A．是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物

B．可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)

C．反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化

D．反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級下學(xué)期期初測試卷（1）化學(xué)試卷 題型：單選題

通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是

①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹

A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：山東煙臺2016-2017學(xué)年人教版化學(xué)中考復(fù)習(xí)模擬試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 鉀肥不但能促進農(nóng)作物枝葉茂盛、葉色濃綠，還能提高產(chǎn)量

B. CO2的排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C. 合金、塑料、橡膠等都是重要的有機合成材料

D. 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

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同步練習(xí)冊答案