下列實驗設計不能達到實驗目的的是
選項 | A | B | C | D | ||||
實 驗 設 計 |
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| ||||||
實驗目的 | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
科目:初中化學 來源: 題型:
對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.碳在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出白煙
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.氨水滴入無色酚酞試液中,試液變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是
選項 | 區(qū)別的物質(zhì) | 區(qū)別的方法 |
A | 蒸餾水和自來水 | 觀察是否澄清透明 |
B | 二氧化碳和氮氣 | 將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察木條燃燒情況 |
C | 氫氣和氧氣 | 分別聞兩種氣體的氣味 |
D | 水和過氧化氫溶液 | 加少量二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 ▲ (選填序號)
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
(2)下列與水相關的認識正確的是 ▲ 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B.利用活性炭凈水可使硬水軟化
C.只要無色透明,就可以放心飲用 D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
(3)用右圖裝置通電一段時間后,b中收集到的氣體為 ▲ ,
發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ 。下列還能確認水是
由氧元素和氫元素組成的實驗是 ▲ (填序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.水的蒸發(fā)
C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水。
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 ▲ 。
小丹同學使用的凈水方法有 ▲ (選填序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
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科目:初中化學 來源: 題型:
請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》,與化學關系密切的信息,并填空.
[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析:5月4日至7日,由于陽光燦爛,臭氧( O3)也出來“作怪”,連續(xù)四天的日平均濃度也均超標.臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道.大氣中臭氧濃度超標的原因是:在靜風條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化學方程式為 ;若氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2.則該反應的化學方程式為 .
[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設備和工藝制作而成,該樹脂是一種超高分子量材料.
(2)制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[(CF2CF2)n]的相對分子質(zhì)量為1×108,其n值等于 .碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
發(fā)射“嫦娥一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為( )
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
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