下列字母表示的是初中化學(xué)常見物質(zhì)。
(1) A、B、C均為氧化物,A、B組成元素相同,A、C均能分別轉(zhuǎn)化成B,且B與C能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。C中兩元素的質(zhì)量比為3:8。則A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為     
B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,其基本反應(yīng)類型為     
(2) 固體單質(zhì)F在E中完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體C和D。E為氣體單質(zhì),D與E反應(yīng)生成C,則F的化學(xué)式為       ,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(3) 某氣體是由C、D、E中的一種或幾種組成。測(cè)得組成該氣體的兩元素的質(zhì)量比為3:5,將該氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色。則該氣體中一定有____(填化學(xué)式,下同),可能有__________。
(1)2H2O22H2O + O2 ↑       CO2 + H2O = H2CO3    化合反應(yīng)
(2)C         2CO + O22CO2
(3)CO和CO2        O2

試題分析:(1) 在初中階段,組成元素相同的氧化物有: H2O2和H2O; CO2和 CO。CO2中碳氧兩元素的質(zhì)量比為3:8。所以可推知:A為H2O2; B為H2O;C為CO2。所以則A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O + O2 ↑ ;B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + H2O =H2CO3 ,兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型均為化合反應(yīng)。
(2) 固體單質(zhì)F在E中完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體C和D?芍狥為碳,E為氧氣,C、D分別為CO2和CO中的一個(gè)。結(jié)合(1)中的信息可知C為CO2,D為CO。所以F的化學(xué)式為C,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO + O2 點(diǎn)燃 2CO2
(3) 某氣體是由C、D、E中的一種或幾種組成,即CO2、CO、O2中的一個(gè)或幾個(gè)。將該氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色。說(shuō)明該氣體中一定有CO2。CO2中兩元素的質(zhì)量比為3:8,要大于組成該氣體的兩元素的質(zhì)量比為3:5。所以該氣體還應(yīng)該含有CO(兩元素的質(zhì)量比為3:4),可能有則為O2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

有兩種巖石樣品A和B。B是常用建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物已略:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A的主要成分         ,B的主要成分         ,X         ,Y           。
(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:①                 ;②                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

有一瓶氣體,它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成。用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將氣體通入過(guò)量的澄清的石灰水,未見石灰水渾濁。
(2)在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜的燃燒,火焰呈藍(lán)色。用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清的石灰水,石灰水變渾濁。
用化學(xué)式填空回答問(wèn)題:
(3)氣體中一定沒有          。
(4)氣體的組成可能是(有幾種可能就填幾種,可以不填滿)
                                                               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中處處充滿化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是  
A.用純堿溶液除去水壺中的水垢
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C.硫酸銅常用于游泳池水消毒,也可用于自來(lái)水消毒
D.用聚乙烯塑料制成的包裝袋可用于包裝食品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
檢驗(yàn)二氧化碳
將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
鑒別氮?dú)夂投趸?br />將燃著木條伸入瓶中
C
除去暖瓶中的水垢
向暖瓶中加入食醋
D
析出食鹽晶體
冷卻熱的飽和食鹽溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A.用水鑒別蔗糖和硝酸銨B.用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì)。(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)E是單質(zhì),其它均是化合物;衔顱和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,常溫下為無(wú)色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

(1)寫出A的化學(xué)式         。
寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式           、         。
(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是  (     )
A.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
B.用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體
C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水
D.用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是
A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮?dú)?/td>
C.甲烷和空氣D.一氧化碳和二氧化碳

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