如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式         。
寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式           、         。
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是         。
（1）C2H5OH
（2）CO2 + C2CO     2H2O 2H2↑＋O2↑
（3）分子構(gòu)成不同

試題分析：根據(jù)“A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46”可知A是酒精，其化學(xué)式為C2H5OH。根據(jù)“E是含氧元素的物質(zhì)、E是單質(zhì)”可知，E是氧氣。根據(jù)“化合物B和D的組成元素相同”且從圖中看出，B、D可相互轉(zhuǎn)化，且可由E（氧氣）反應(yīng)得到，可知B、D為CO、CO2,且B可由A（酒精）反應(yīng)得到，故B為CO2，D為CO。根據(jù)“化合物C和F的組成元素也相同”且C與氧氣實(shí)現(xiàn)反應(yīng)轉(zhuǎn)化，F(xiàn)既可變成氧氣，又可變成與其自身元素組成相同的物質(zhì)，回顧課本知識(shí)，易理解F為過氧化氫，C為水。據(jù)此不難理解上述答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來，這種試劑是（  ）
A．硫酸銅溶液B．硫酸鈉溶液
C．酚酞試液D．硝酸鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑、方法
A
Cu
Fe 
加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B
MnO2
炭粉
在空氣中灼燒
C
CO2
CO
將氣體點(diǎn)燃
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下列字母表示的是初中化學(xué)常見物質(zhì)。
（1） A、B、C均為氧化物，A、B組成元素相同，A、C均能分別轉(zhuǎn)化成B，且B與C能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。C中兩元素的質(zhì)量比為3:8。則A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為     ，
B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，其基本反應(yīng)類型為     。
（2） 固體單質(zhì)F在E中完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體C和D。E為氣體單質(zhì)，D與E反應(yīng)生成C，則F的化學(xué)式為       ，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（3） 某氣體是由C、D、E中的一種或幾種組成。測(cè)得組成該氣體的兩元素的質(zhì)量比為3:5，將該氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色。則該氣體中一定有____（填化學(xué)式，下同），可能有__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
除雜方法
A
N2（O2）
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
KCl（MnO2）
溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C
CO2（水蒸氣）
通過盛濃硫酸的裝置
D
Fe（Cu）
加入適量的稀鹽酸
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用澄清石灰水鑒別CO和CO2
B．用帶火星的木條鑒別CO2和N2
C．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水
D．用紫色石蕊試液鑒別氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）A、X的化學(xué)式：A           ；X            。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                    ，該反應(yīng)是          反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的 俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖．

（1）寫出B的化學(xué)式：　                 　．
（2）圖中反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：　                           　．  
（3）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：　                                  　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有一固體混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五種物質(zhì)中的兩種或多種．按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體A的化學(xué)式　  　；把氣體D通入紫色石蕊試液中，石蕊變　 　色．
（2）寫出過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                      　．
（3）原混合物M里，還不能確定的物質(zhì)是　         　（寫化學(xué)式）；要確定它是否存在，請(qǐng)簡述你的設(shè)計(jì)方案：　                                                                　．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補(bǔ)充土壤中的氮元素，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟①帶給你的啟示，請(qǐng)你為使用銨態(tài)氮肥提出合理化建議　                                                         　．

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