在過濾、蒸發(fā)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的實驗過程中均需使用的儀器是


  1. A.
    酒精燈
  2. B.
    玻璃棒
  3. C.
    量筒
  4. D.
    蒸發(fā)皿
B
分析:根據(jù)過濾、蒸發(fā)和配制溶液所需的儀器進行判斷.
解答:過濾用到的主要儀器有漏斗、玻璃棒、鐵架臺、燒杯;蒸發(fā)用到的主要儀器有鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈;配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液用到的主要儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平,綜上所述,均需使用的儀器是玻璃棒.
故選B.
點評:本題考查常見實驗所用儀器,我們對常見實驗要用到的儀器一定要了然于心,這是實驗成功的前提
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

今天是學;瘜W實驗室的開放日,小明和小亮懷著愉悅的心情來到實驗室,他們要配制10%的氫氧化鈉溶液作葉脈書簽,卻發(fā)現(xiàn)盛有裝氫氧化鈉固體的試劑瓶的瓶蓋松動了.
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【回憶與實踐】
(1)氫氧化鈉固體需要密封保存;氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì)的原因可用化學方程式表示為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)要檢驗該瓶氫氧化鈉是否變質(zhì),可選擇的試劑 是
稀鹽酸
稀鹽酸

(3)經(jīng)過檢驗,發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體只是部分變質(zhì),同學們共設計出以下3種方案來除去其中雜質(zhì).
方案①:溶液,加入適量的稀鹽酸,至沒有氣泡產(chǎn)生時,蒸發(fā)結(jié)晶.
方案②:溶解,加入適量的氫氧化鈣溶液,至不再產(chǎn)生沉淀時,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶.
方案③:溶液,加入適量的氯化鋇溶液,至不再產(chǎn)生沉淀時,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶.
經(jīng)討論,大家一致認為只有方案②可行.請你說明③不可行的主要原因.
引進新雜質(zhì)
引進新雜質(zhì)

【配制溶液】利用方案②得到的固體氫氧化鈉配制溶液:
a 計算配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液:需要氫氧化鈉固體5g,水45g.
b 調(diào)節(jié)天平平衡后,在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片,把稱量物放在左盤紙上,砝碼放在右盤紙上,稱量所需的氫氧化鈉,倒入燒杯中.
c 把水的密度近似看作1g/cm3.用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,用溫度計攪拌,使氫氧化鈉溶解,溫度計溫度升高.
d 把配好的溶液倒入試劑瓶中,蓋好橡皮膠塞,并貼上標簽(標簽中應包括藥品的名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)),放到試劑柜中,以備下次使用.
上述的敘述中,有兩處錯誤請將它們改正過來:
稱量物放在玻璃器皿中(如燒杯表面皿)
稱量物放在玻璃器皿中(如燒杯表面皿)
、
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
;請將標簽填好.
氫氧化鈉(溶液)
氫氧化鈉(溶液)
10%
10%
【反思與拓展】做好葉脈書簽后,少明反思到:氫氧化鈉中混有碳酸鈉我已經(jīng)會除去了;那么如果是碳酸鈉溶液中混有少量氫氧化鈉可以
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
除去氫氧化鈉;如果氯化鉀溶液中混有少量硫酸鉀可以加入
氯化鋇(BaC12
氯化鋇(BaC12
除去硫酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?北京二模)氯化鈉具有廣泛的用途.
品    名:生理鹽水          氯化鈉(500mL)
 化學式:NaCl                密    度:1g/cm3相對分子質(zhì)量:58.5          質(zhì)量分數(shù):0.9% 
圖1

             圖2
(1)生理鹽水中的溶劑是

(2)常溫下,用氯化鈉和水配制生理鹽水時,必須用到的儀器有:托盤天平、藥匙、膠頭滴管、
玻璃棒
玻璃棒
、量筒和燒杯.
(3)現(xiàn)有一瓶生理鹽水,標簽如圖1所示.某同學欲將10%的食鹽水稀釋為標簽中所標示的生理鹽水,需要水的質(zhì)量是
455
455
g.
(4)氯化鈉主要存在與海水中,海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①粗鹽提純的一般步驟是
溶解、過濾、蒸發(fā)
溶解、過濾、蒸發(fā)

②鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),圖2是它們的溶解度曲線.分別將t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關系是
MgCl2>KCl=MgSO4
MgCl2>KCl=MgSO4
(填寫物質(zhì)序號).
(5)某同學利用實驗探究NaCl在水中的溶解度,所得數(shù)據(jù)記錄如下.
序號 溫度 水質(zhì)量 加入NaCl質(zhì)量 溶液質(zhì)量
20℃ 25g 9g 34g
20℃ 50g 20g 68g
20℃ 100g 34g 134g
20℃ 125g 48g 170g
20℃ 150g 54g 204g
上述實驗中,所得溶液為飽和溶液的是
①②④⑤
①②④⑤
(填數(shù)字序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要實驗步驟有:溶解、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
.在過濾操作中,玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)曬鹽場經(jīng)常利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.鹵水的主要成分及其溶解度的變化如圖.
將t1℃時3種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是
KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液

(3)將純凈的氯化鈉配制成溶液.20℃時,向4個盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解.4組實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號
加入氯化鈉的質(zhì)量/g 9 36 81 90
溶液質(zhì)量/g 209 236 272 272
若將①中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是
791
791
g.
關于上述實驗的敘述正確的是
abc
abc
(填序號).
a.①②所得溶液是不飽和溶液
b.③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
c.20℃時,200g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
d.20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過濾,得到質(zhì)量為36g的固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

今年我市化學學科實驗技能考查內(nèi)容包括:①氧氣的制取和性質(zhì);②二氧化碳的制取與檢驗:③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液;④粗鹽的提純(溶解、過濾、蒸發(fā)).考試的方法是由考生抽簽確定考題,然后學生根據(jù)所給儀器、用品進行實驗,教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分.小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準各了如圖1所示儀器和藥品的實驗臺前.

(1)暫時盛放所收集的氣體的試劑瓶的名稱:
集氣瓶
集氣瓶

(2)你認為小凱抽到的是第
個考題(填序號)
(3)如圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找?guī)椭页鍪Х种帲?!--BA-->
BD
BD

(4)下表是實驗考查時實驗記錄單(部分),請你幫助小凱將實驗記錄補充完整:
實驗內(nèi)容與步驟 實驗記錄
在試管中放入兒小塊大理石,然后再小心注入一定量的稀鹽酸,立即塞上塞子,并用向上排氣法收集一瓶氣體 現(xiàn)象:大理石表面有氣泡產(chǎn)生;
化學方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
取一支試管,用滴管取少量澄清石灰水,然后向其中通入少量二氧化碳 現(xiàn)象:
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)小剛發(fā)現(xiàn)僅用上述儀器(藥品另選),也能在實驗室制取氧氣,用上述儀器制取氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源:2009年上海市松江區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?靜安區(qū)一模)某化學學習小組復習氣體制取的實驗原理與方法,內(nèi)容如下:
(1)將課本的基礎知識梳理歸納如下,請你共同完成相關內(nèi)容:
 
制取氣體裝置連接順序反應的化學方程式
氧氣
二氧化碳A接D
Zn+H2SO4→ZnSO4+H2
(2)裝置A的名稱是______
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣作如下回收處理:
①通過以下幾步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫選項序號)
a.烘干,b.溶解,c.過濾
②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為______g.
③在過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是______(填序號)
a.酒精燈,b.蒸發(fā)皿,c.玻璃棒,d.漏斗.

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