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20.某化學活動小組在鹽的化學性質實驗中進行了如圖所示實驗:

此時觀察到A試管內的實驗現象是有氣泡產生
實驗結束后.將B試管中的混合物過濾后取其濾液再與A試管內物質混合后產生白色沉淀,再次過濾,得到不溶物和濾液A,小組同學對濾液中的離子產生了興趣,進行了下面的探究活動.
【提出問題】濾液中含有什么離子?
A同學:含有Na+,Cl-,OH-,CO32-
B同學:含有Na+,Cl-,OH-,Ca2+
C同學:含有Na+、Cl-、OH-(填離子符號)
【實驗探究】B同常為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的碳酸鈉溶液,觀察到無明顯現象.由此B同學得出結論:自己的猜想不成立,A同學的猜想成立.
【評價與交流】請你評價B同學的結論只能證明不含有氫氧化鈣,不能證明有無碳酸鈉.
同學們經過談論后一致認為:B同學在驗證自己的猜想時,若做完加碳酸鈉的試驗后,重新向濾液加入足量的另一種試劑HCl(填化學式)既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分,同學們最終確定了濾液的成分.
【歸納與總結】兩種可溶性物質反應后溶液中離子的組成最簡單的情況是這兩種可溶性物質恰好完全反應.

分析 根據已有的知識進行分析解答:碳酸鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;將B試管中的混合物過濾后取其濾液再與A試管內物質混合后產生白色沉淀,說明生成的碳酸鈣沉淀,因此A中有碳酸鈉剩余,B中有氫氧化鈣剩余;再次過濾,得到不溶物和濾液A,據此分析解答即可;從最終生成物與猜想的物質不能共存分析解答即可;加入碳酸鈉只能證明溶液中不會存在氫氧化鈣分析解答即可.

解答 解:A試管中是碳酸鈉和稀鹽酸反應,碳酸鈉和鹽酸反應產生二氧化碳氣體,故會觀察到有氣泡產生,故填:有氣泡產生;
【提出問題】碳酸鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;將B試管中的混合物過濾后取其濾液再與A試管內物質混合后產生白色沉淀,說明生成的碳酸鈣沉淀,因此A中有碳酸鈉剩余,B中有氫氧化鈣剩余;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此所得的A中一定含有氫氧化鈉,即鈉離子、氫氧根離子、氯離子,若是碳酸鈉剩余,則含有碳酸根離子,若是氫氧化鈣剩余,則含有鈣離子,若是恰好完全反應,則是鈉離子、氯離子和氫氧根離子,故填:Na+、Cl-、OH-;
【評價與交流】因為碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣的沉淀,碳酸鈉不能與氯化鈉反應,因此該實驗時無現象只能證明溶液中不會存在氫氧化鈣,但不能證明有無碳酸鈉,所以小華同學由實驗現象得出的結論不正確;故填:只能證明不含有氫氧化鈣,不能證明有無碳酸鈉;
要證明是否含有碳酸鈉,還可以加入足量的鹽酸,根據是否產生氣泡確定是否含有碳酸鈉,故填:HCl;
【歸納與總結】兩種可溶性物質反應后溶液中離子的組成最簡單的情況是反應物恰好完全反應,故填:恰好完全反應.

點評 熟練掌握鹽酸、碳酸鈉和氫氧化鈣的化學性質,以及物質間反應的實驗現象和物質間反應的進行程度是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.中和反應在生活生產中有著廣泛的應用,某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗.
(1)寫出該中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應時沒有明顯現象,可依據中和反應是放熱反應(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學反應,該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和溫度計等.小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是AC.
A.無色酚酞試液           B.氯化鈉溶液          C.硫酸銅溶液
(3)小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后,竟發(fā)現忘記了滴加指示劑.此時他立即停止了滴加,小組決定對燒杯內溶液中溶質的成分進行探究.
【提出問題】根據中和反應的原理,一定含有的溶質是氯化鈣(或CaCl2),還可能含什么溶質呢?
【猜想假設】猜想甲:含有Ca(OH)2;                 猜想乙:含有HCl;
猜想丙:含有HCl與Ca(OH)2的混合物.
【實驗探究】
①小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想,理由是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,二者不共存.
②小騰向反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液并振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想甲,你認為他排除的原因是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現不變紅,故溶質不可能含氫氧化鈣.
③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證,請你幫他完成實驗表格:
實驗操作預測現象結論
取少量反應后的溶液于燒杯中,并向其中滴加足量的碳酸鈉溶液.先有氣泡產生且溶液中出現沉淀猜想乙正確
【反思拓展】
中和反應的微觀實質就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成了水,即:氫離子+氫氧根離子═水,將該表達式用化學符號表示為H++OH-=H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出自行車下列構件的防銹方法:
(1)支架烤漆;
(2)鏈條涂油;
(3)鋼圈鍍鉻.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.某化學小組向長期暴露在空氣中的苛性鈉溶液滴入一定質量的稀鹽酸,充分反應后,另一組的三位同學對溶液里的溶質進行了猜想.
【提出猜想】小立猜想:只含有NaCl
小英猜想:只含有NaCl、Na2CO3
小潔猜想:含有NaCl、Na2CO3、NaOH
【設計方案】小組同學經過討論,認為取樣加入一種物質就可以驗證小立的猜想成立,該物質是氫氧化鈣溶液.
為驗證另兩位同學的猜想,他們設計了如下方案:
實驗步驟 預期實驗現象 實驗目的或預期結論
 步驟①:取少量該樣品于試管中,加入足量
氯化鈣溶液靜置,觀察
 產生白色沉淀 目的:
檢驗并除去碳酸鈉
 步驟②:取上層清液于試管中,滴加
酚酞試液觀察
 
溶液變紅
結論:
小潔猜想成立;否則,另一位同學猜想成立
你的猜想還可以是NaCl、HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.小明從資料上獲知:鐵在高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成氣體和一種常見鐵的氧化物.小明很好奇,為此他和興趣小組對該反應進行了探究.
探究一:鐵與水蒸氣反應產生的氣體是什么?
【提出猜想】
(1)可能是氧氣;
(2)可能是氫氣;
(3)可能是二氧化碳
小明認為猜想(3)不正確,理由是反應物中不含有碳元素.
【設計實驗】設計實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物,用燃著的木條接近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空氣中(如圖所示)
【結論】鐵與水蒸氣反應生成的氣體是H2
探究二:探究反應后試管中剩余固體的成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O;FeO+2HCl═FeCl2+H2O;
Fe+2FeCl3═FeCl2
【提出猜想】該黑色固體是鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種.
【分析】該固體中一定不含的物質是Fe2O3,判斷依據是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引.
【實驗探究】
  實驗操作 實驗現象 結論
 步驟1 將試管內黑色物質放于白紙上,將磁鐵置于固體上方 能全部被磁鐵吸引 一定沒有
FeO
 步驟2 取少量黑色固體于試管中,加入足量的硫酸銅溶液 固體表面有紅色物質附著,試管底部仍然有黑色固體 
【反思拓展】實驗中鐵和水蒸氣反應的化學方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.現有一包白色粉末,由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質組成.化學興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄科浣M成,進行了如下實驗:
(一)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌,得無色透明溶液,則原白色粉末中一定不含有CuSO4、CaCO3
(二)為了進一步探究白色粉末的組成,請你和興趣小組的同學們一起完成下列探究.興趣小組的同學們作了以下猜想:
猜想A:白色粉末為Na2CO3和NaOH的混合物
猜想B:白色粉末為Na2CO3和NaCl的混合物
猜想C:NaOH和NaCl
猜想D:白色粉末為NaOH、Na2CO3和NaCl的混合物
【設計實驗】
實   驗   操   作現     象結    論
1取上述無色透明溶液與試管中,加入適量的硝酸鈣溶液產生白色沉淀猜想D成立
2過濾,取濾液少許與試管中,加入過量的Cu(NO32溶液產生藍色沉淀
3靜置,再向試管中加入稀硝酸和硝酸銀溶液產生白色沉淀
【反思與評價】
(1)步驟2中Cu(NO32溶液能否用CuCl2溶液代替,為什么?不能,如果加入氯化銅溶液,氯化銅能和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,生成的氯化鈉影響對氯化鈉的判斷
(2)寫出步驟3的化學反應方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%-0.5%的酶制劑制成的.某自然科學興趣小組對某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同,測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結果如表所示:
水溫30℃40℃50℃60℃70℃80℃
除去奶漬所需時間28秒12秒6秒4秒12秒17秒
根據表中有關實驗數據判斷,用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是 ( 。
A.0℃B.60℃C.50℃D.30℃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.原水(未經過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質.在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細菌.氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產自來水的步驟如下:

(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為A、B、C(填編號).
(2)能消毒、殺菌的步驟為D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.A克MnO2和3A克KClO3混合加熱制取氧氣,至不再產生氣體為止.冷卻后稱得剩余物質為B克,則產生氧氣為4A-B克.

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同步練習冊答案