我縣正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生特色校。學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議，你認(rèn)為不可行的是

A．隨手關(guān)燈，節(jié)約能源                    B．不踐踏草坪，保護(hù)校園綠化

C．分類回收垃圾，并露天焚燒              D．不在辦公室等公共場(chǎng)所吸煙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等，其中給人體提供能量的是　　，“鋅、鐵、硒”是指　　（填“單質(zhì)”或“元素”）．

（2）硬水有很多危害，生活中常用　　方法降低水的硬度．

（3）家庭生活中經(jīng)常產(chǎn)生的垃圾有：①易拉罐②廢報(bào)紙③料菜葉④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是　　（填序號(hào)）．

（4）燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切聯(lián)系，通過(guò)對(duì)如圖的分析，你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“﹣”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）．已知A是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是　（填化學(xué)式，下同），C是　　．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B　　；B與C　　．

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．

    ①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為　　，請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式　　．

    ②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為　　；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO22MgO+C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


013年1月19日，首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（    ）

A. 汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80                      B.汞的核電荷數(shù)為80              

C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g   D.在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是

A．輪胎爆炸          B．食物腐敗         C．酒精揮發(fā)         D．冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綠色奧運(yùn)”拒絕興奮劑，乙基雌烯醇是一種常見(jiàn)興奮劑的有效成份，其化學(xué)式為C20H32O，下列關(guān)于乙基雌烯醇的說(shuō)法正確的是

A．它由三種元素組成             B．乙基雌烯醇里含有20個(gè)碳原子

C．一個(gè)乙基雌烯醇分子里含有16個(gè)氫分子

D．乙基雌烯醇中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為5：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活即化學(xué)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，是學(xué)習(xí)化學(xué)目的之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴膨化食品多采用充氣包裝，所充氣體主要是氮?dú)猓f(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）

⑵塑化劑、致癌水……，食品安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，從物質(zhì)分類的角度來(lái)看，“致癌水”屬于_______________（填“純凈物”或“混合物”）

⑶化學(xué)中有“可燃性”，“氧化性”，“溶解性”等名詞，一些物質(zhì)的用途也與之有關(guān)，請(qǐng)選擇填空：

氧氣能供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____________；某氣體能否用排水法收集，取決于該氣體的_______________；木柴作燃料，是因?yàn)槟静裼衉_____________。

⑷學(xué)校是消防安全重點(diǎn)單位，必須配備滅火器等消防設(shè)備。常用的滅火器為二氧化碳滅火器，二氧化碳能滅火的原理是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）。已知A是單質(zhì)，C是紅棕色固體；E是一種鹽，E的水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

 


⑴E的化學(xué)式為   ▲  。

⑵C和D反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為   ▲   ；該反應(yīng)屬于  ▲  類型。

⑶由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為    ▲    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（　　）

　

A．

K2SO4

B．

NH4NO3

C．

NH4HCO3

D．

Ca（H2PO4）2

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