下列出去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過量碳酸鈣，過濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水，過濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加適量硝酸鈣溶液，過濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　


解析：A、稀鹽酸能與過量碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的不溶于水的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、K2CO3溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、Na2CO3能與適量硝酸鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，為了更好保護我們的鴨綠江水，某小組同學(xué)進行了下列有關(guān)研究。

（1）鴨綠江水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；為了檢驗江水是硬水還是軟水，可向水中加 檢驗

（2）可采用 來測定江水的酸堿度

（3）為了防止江水污染，下列做法正確的是 （填字母）

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實驗?zāi)苓_到目的的是 （填字母）

A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾 C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�

　

A

pH＜5.6的雨水稱為酸雨

　

B

使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　

C

“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

　

D

加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是　_________　，所需要的玻璃儀器有　_________　（只寫其中一種玻璃儀器）．

（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若　_________　（填實驗現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．

（3）實驗結(jié)束后，興趣小組對濾液進行探究

【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后，作出如下猜想

猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的　_________　．

猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．

猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有　_________　和　_________　．

【驗證猜想】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

推斷

1

取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置

　_________　

濾液中還含有　_________　溶質(zhì)

2

取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入

　_________　（填指示劑）

　_________　

濾液中還含有氫氧化鈉

【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析，推出猜想三是正確的．

【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　．如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進行　_________　操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法．“群眾利益無小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求．下列做法正確的是（　　）

　

A

食用“加鐵醬油”，可以補充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血

　

B

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛

　

C

用地溝油炸制油條

　

D

在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是　_________　．

（2）P點的含義是　_________　．

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是　_________　

A、溶劑的質(zhì)量一定變小   B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大   D、溶液的質(zhì)量變大

（4）將t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入　_________　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．B裝置還可以制取　_________　氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是　_________　．

（2）C裝置的收集方法為　_________　．

（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動　_________　．最好用　_________　裝置來收集NH3，理由是　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請回答下列問題：

（1）碳元素符號是　　；

（2）氫離子符號是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


C60中碳元素的化合價為

  A. +2              B．+4               C．-4             D．0

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同步練習(xí)冊答案