【題目】根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題:
(1)試管C中生成的氣體是________,與該試管相連的A極是電源的________極。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管D內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________(填“大于”、“小于”或等于)外界大氣壓強(qiáng)。
(3)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列有關(guān)成語(yǔ)中帶點(diǎn)內(nèi)容的字:
(1)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋溶液中含有氫離子_____;
(2)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫(xiě)出其中金屬元素的元素符號(hào):_____;
(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式_____;
(4)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(化學(xué)式為As2S3),三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)+3價(jià)_____;
(5)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫(xiě)出碳酸根離子的符號(hào)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為______,B的化學(xué)式為_____。
(2)寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式______。
(3)寫(xiě)一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取了某品牌純堿樣品12g進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將樣品置于燒杯中,取50g此稀鹽酸分五次加入其中,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸質(zhì)量/ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/ | 20.9 | 29.8 | 47.6 | 57.6 |
試計(jì)算:
(1)表中a的值為______。
(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是鐵、鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,其應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分1、2、3表示兩種物質(zhì)間反應(yīng)的主要現(xiàn)象,其中1無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)思考下列問(wèn)題:
(1)A與D反應(yīng)的產(chǎn)物之一可作滅火劑,則2的現(xiàn)象是__________________。
(2)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,其基本反應(yīng)類(lèi)為__________。A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(3)要驗(yàn)證A與D反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物,可將其通入_____________中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是___。
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選____(填“b”“c”)。
(3)從裝置A~D中選擇:加熱制取并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的______(填字母);實(shí)驗(yàn)室制取并收集應(yīng)選用圖中的_____(填字母)。
(4)用裝置E排空氣收集,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____(填“d”、“e”)端進(jìn)入。若制取用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整____(補(bǔ)畫(huà)在答題卡上)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A是一種黑色固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì);C是常用于滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見(jiàn)金屬;G是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______;E______。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有利于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)下圖是元素在周期表中的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
①銅的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
②以上五種粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填序號(hào))。
③D與E形成的化合物可表示為______(用D、E表示)。
(2)下圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______(不需要注明反應(yīng)條件)。
②上述反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是______(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價(jià)降低的元素是______(填元素符號(hào))。
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