6．某溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的MgCl2飽和溶液中，加入5.9g無水MgCl2，最終析出水合晶體20.3g（假設(shè)上述過程中溫度不發(fā)生改變），則該水合晶體的化學(xué)式是（　�。�
A．MgCl2•6H2OB．MgCl2•5H2OC．MgCl2•3H2OD．MgCl2•2H2O

分析 根據(jù)原溶液為飽和溶液，則加入5.9g無水MgCl2，最終析出水合晶體20.3g，可知從飽和溶液中出來的質(zhì)量為（20.3-5.9）g，即該14.4g溶液為飽和溶液，根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，再利用水合晶體20.3g中MgCl2和水的質(zhì)量來確定化學(xué)式．

解答 解：因向飽和溶液中加入5.9g無水MgCl2，析出水合晶體20.3g，則從飽和溶液中出來的質(zhì)量為（20.3-5.9）g=14.4g，14.4g溶液中溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為14.4g×25%=3.6g，水的質(zhì)量為14.4g-3.6g=10.8g，則20.3g晶體中MgCl2的質(zhì)量為5.9g+3.6g=9.5g，水的質(zhì)量為10.8g，
MgCl2的相對分子質(zhì)量為95，水的相對分子質(zhì)量為18，則
$\frac{9.5}{95}$：$\frac{：10.8}{18}$=1：6，即化學(xué)式為MgCl2•，6H2O，故選A．

點評 本題考查水合晶體化學(xué)式的確定，習(xí)題較難，學(xué)生應(yīng)正確分析從飽和溶液中出來的組成仍然是飽和的組成，然后利用定組成的方法來確定化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表是生活中常見的兩種清潔劑，且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，下列說法不正確的是（　�。�
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B．“84消毒液”中NaClO屬于鹽類
C．X的化學(xué)式為：Cl2O
D．“潔廁靈”與“84消毒液”混合使用能增強去污和消毒的效果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，進行實驗并將實驗情況記錄如下．
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲組無明顯現(xiàn)象\
乙組鋁片表面有氣泡產(chǎn)生用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產(chǎn)生？
【猜想與假設(shè)】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生．
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將打磨過的鋁片放入試管中，再加入5mL10%的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生
【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產(chǎn)生．
同學(xué)們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生了影響，設(shè)計以下實驗繼續(xù)探究．
實驗序號123
實驗操作
實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象
（1）實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”，理由是鹽酸也能與鋁片反應(yīng)產(chǎn)生氣體．
（2）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”．
試劑A是氯化鈉溶液，試劑B是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用C裝置收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在集氣瓶口．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣時，需選用的發(fā)生裝置和收集裝置有AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．化學(xué)實驗小組的同學(xué)為確定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．進行了如表所示的實驗：
　實驗編號　石灰石的質(zhì)量/g　加入稀鹽酸的質(zhì)量/g　剩余固體質(zhì)量/g
實驗120408.0
實驗220603.5
實驗320803.5
（1）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為82.5%．
（2）計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一定條件下，氨氣容易液化而成為液氨，液氨可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O下列說法中不正確的是（　�。�
A．氨氣液化是物理變化B．液氨具有可燃性，可用作燃料
C．X的化學(xué)式為N2D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是（　�。�
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212
A．物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑
B．在反應(yīng)物和生成物中，P、G的質(zhì)量比為12：26
C．G一定是化合物
D．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
①所選儀器的連接順序為A→D→C→F（填寫儀器序號字母）．
②若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，溶液的質(zhì)量將增大（填“增大”“減小”“不變”之一），請解釋原因CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質(zhì)量增大．
（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液和MnO2為原料制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素），所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器B質(zhì)量增加bg，則mg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為m-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
③若裝置中沒有連接儀器C1，按照②測算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實際值比較將偏�。ㄌ睢捌　薄捌蟆薄盎疽恢隆敝唬�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與生活關(guān)系密切．
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)：①活性炭 ②硫酸銅 ③氮氣 ④小蘇打，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
a、空氣中含量最多的氣體是③；
b、食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是④；
c、常用作冰箱除異味的是①；
d、農(nóng)藥波爾多液中含有②．
（2）如果人體內(nèi)缺乏鐵元素，就會導(dǎo)致貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療這種疾病，乳酸亞鐵（C6H10FeO6）由四種元素組成，其中碳元素與鐵元素的質(zhì)量比是9：7，已知每粒乳酸亞鐵膠囊中含乳酸亞鐵70.2mg，能為人體提供鐵元素16.8mg．

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同步練習(xí)冊答案