寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式.
(1)鎂條在空氣中燃燒; ;
(2)電解水; ;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣. .
書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可. |
解答: | 解:(1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO. (2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑. (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑. 故答案為:(1)2Mg+O22MgO;(2)2H2O2H2↑+O2↑;(3)2KClO32KCl+3O2↑. |
點評: | 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會開成酸雨。某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4+2NO2==CO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是( )A 、C B 、N2 C、CO D、 O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣,該物質(zhì)一定含有
A.氮元素和氧元素 B.氮元素和氫元素
C.氮元素、氫元素和氧元素 D.氫元素和氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在元素周期表中,鉀元素的某些信息如圖所示.下列說法不正確的是( 。
| A. | 鉀元素為金屬元素 | B. | 鉀元素的原子序數(shù)為19 |
| C. | 鉀元素相對原子質(zhì)量為39.10 g | D. | 鉀原子核外有19個子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 10 | 40 | 44 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 22 | 待測 | 56 | 10 |
下列說法錯誤的是( 。
| A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | B. | 甲、丙變化的質(zhì)量比為9:8 |
| C. | 乙可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 反應(yīng)后乙的質(zhì)量為0 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.請回答以下問題:
(1)1個D分子中含有 個原子;
(2)A中氮元素化合價為 價;
(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是 A、D(填圖中字母);
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是
A.鎂帶在空氣中燃燒—發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中燃燒——劇烈燃燒,火星四射 ,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氮氧化合物中,氮與氧元素質(zhì)量比為7:16,則該氧化物化學(xué)式為( )
| A. | NO | B. | NO2 | C. | N2O3 | D. | N2O5 |
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