【題目】如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題:

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱: a：________;

（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是________;

（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________， 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________， 用D裝置收集氧氣，當(dāng)________時開始收集.

【答案】試管 高錳酸鉀 將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿 導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡

【解析】

（1）帶有標(biāo)號的儀器名稱: a：試管；

（2）實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時常用B裝置，所用的固體藥品名稱是高錳酸鉀；

（3）實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用A裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃， 用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿， 用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時開始收集，剛開始冒泡時，氣體為裝置內(nèi)原有的空氣，立刻收集會導(dǎo)致氣體不純。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實驗2）按圖 2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實驗 1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，反應(yīng)的基本類型是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān) K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____________。

（2）為提高實驗的準(zhǔn)確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_________（寫一點）。

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息，___________（填"實驗 1”或“實驗 2"） 的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小兵帶回一瓶渾濁山泉水，他在實驗室模擬自來水廠凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖：

（1）操作①的名稱是_________（填操作名稱），實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是_________，該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_________；（填儀器名稱）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（填序號）；

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是__________________（填名稱）；

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少泡沫，說明液體D是_________，（填“硬水”或“軟水”），操作③其凈水效果最佳，是_________（填操作名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白:

（1）氯元素________

（2）+2價的鎂元素_________

（3）兩個氫分子________

（4）鐵離子________

（5）氦氣________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時， 我們曾經(jīng)做了如圖所示的實驗， 回答下列問題(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O)：

（1）圖甲中反應(yīng)后天平的指針_____（“偏左”“偏右”“不變”），原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____（填“符合”或“不符合”）。

（2）圖乙中在實驗設(shè)計時，錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：防止錐形瓶______；化學(xué)方程式為_____；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是______填“前一種”或“后一種”）

（3）由以上實驗可知，用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,反應(yīng)必須在_________中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出儀器名稱：③______，④______

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是____。

(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，采用了A裝置，與用長頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點_____。

(4)若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡_____時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_____。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是______。

(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_____，_____ (填裝置序號)。

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b” )端連接在提供氧氣的鋼瓶上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葉酸對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6，下列有關(guān)葉酸的說法中正確的（ ）

A.葉酸屬于氧化物

B.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6

C.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.質(zhì)量相等的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為7:11

B.NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化氮

C.含氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥是純凈物

D.160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為112g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①_____；

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填序號，下同），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→（____）→（____）→a（填接口字母）。

（4）實驗室采用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要求實驗中產(chǎn)生平穩(wěn)的氫氣流，則適合的制取裝置的組合是_____。

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