某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

(1)該裝置存在的一個主要問題是               ;
你的改進方法是                              .
(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                                       .
(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是                                    。發(fā)生反應的化學方程式為                                                     。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                     
(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學式為Cu2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?                                                              .
(1 )缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了。在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應的一氧化碳燃燒掉。
(2)先通入一氧化碳
(3)黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體  CuO+CO=Cu+CO2 澄清的石灰水變渾濁
(4)全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物; 氧化銅、氧化亞銅的
混合物; 銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。

試題分析:(1)由于通入的一氧化碳不能完全反應,故應在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應的一氧化碳燃燒掉。
(2)實驗開始時要先通入一氧化碳,目的是把玻璃管內(nèi)的空氣排出,防止爆炸。
(3)一氧化碳還原氧化鐵生成的是銅和二氧化碳,故現(xiàn)象是色的固體逐漸變成亮紅色的固體,澄清的石灰水變渾濁;
(4)由五中可能:全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物; 氧化銅、氧化亞銅的
混合物; 銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應生成的氣體中:①只有CO2 ②只有CO③既CO2,又有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍色。
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有C02;
(2)若試紙      ,石灰水            ,則只有C0;
(3)若試紙        ,石灰水       ,則既有CO2,又有CO。
[實驗驗證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了如圖所示實驗裝置:

實驗步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈,加熱。
結(jié)論:小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式:                           
[反思與評價]
(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是                   ;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水中的水分子不再運動
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應
D.干水吸收CO2的過程會發(fā)生化學變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題:

①CO氣體能使人中毒,其原因是                                  
②實驗開始時,先通人CO一段時間后,再加熱,其原因是                                  
③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是                                       ,其化學反應方程式為                                       
④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是                    ,其化學反應方程式為                           。
⑤該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法                                        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣。已知該反應的生成物是氧化鎂和碳。
干冰的化學式為_________;該實驗證明干冰具有_____________________________________________的性質(zhì)(答一條即可);為驗證上述反應所得固體中無剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為_________________________,反應的現(xiàn)象是___________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

打開汽水瓶蓋后,立即有大量氣泡冒出,該氣體是 (            )
A.氧氣.B.氫氣.C.碳酸.D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳常用的藥品是(     )。
A.石灰石和稀硫酸B.石灰石和稀鹽酸C.木炭和氧氣D.大理石和濃鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2.下列關(guān)于該反應的說法中,正確的是(  )
A.反應物和生成物都是化合物,該反應屬于化合反應
B.反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生了變化
C.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D.反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是(   )
A.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
B.我承認“溫室效應加劇”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用
D.我能在滅火中大顯身手

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