19．在實驗室中，不能用磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉會與玻璃成分中的某種物質X發(fā)生化學反應，使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起，其反應的化學方程式為：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，則X的化學式為（　�。�
A．H2SiO4B．SiO2C．SiD．SiH4

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，反應前鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、2，反應后的生成物中鈉、硅、氫、氧原子個數(shù)分別為2、1、2、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個硅原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為SiO2．
故選：B．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳

其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；

【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗

（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。

②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。

【得出結論】鋁和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）,

反應的化學方程式為： 。

【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。

【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是 （填序號）。

A．侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請依據(jù)燃燒的條件和影響燃燒的速度快慢的因素回答問題．
（1）為什么燃著的少量酒精可用濕抹布覆蓋？濕布可隔絕空氣（氧氣）滅火
（2）為什么面粉廠要嚴禁煙火？面粉廠的空氣中�；煊锌扇嫉姆蹓m，它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險，所以要嚴禁煙火
（3）為什么在空氣中加熱“發(fā)紅”的鐵絲可以在純凈氧氣中劇烈燃燒？氧氣濃度不同，氧氣的濃度越大，越易于燃燒，燃燒也越劇烈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
編號物質雜質（少量）試劑操作方法
A氮氣氧氣銅通過灼熱的銅網(wǎng)
B氯化亞鐵溶液氯化鋅足量鐵過濾
C氯化鉀二氧化錳水溶解、過濾、洗滌、干燥
D稀硫酸稀鹽酸適量硝酸銀溶液過濾
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答與列問題：

（1）以鋅和稀硫酸為原料制取氫氣．
小明同學要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，則所選儀器的連接順序為ABD（填寫儀器序號字母）制備氫氣時，所發(fā)生反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）若小明同學欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質量分數(shù)（雜質為Cu），取9g該樣品，儀器的連接順序為 A→B1→G→B2→B3（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）．
①為了安全，點燃或加熱氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度．
②裝置B的作用為除去氫氣中的水蒸氣，實驗時，觀察到裝置G中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色．
③一段時間后小明同學測得反應前后B2裝置質量增加了1.8g，計算該樣品中CuO的質量分數(shù)為88.9%（精確到 0.1%）．
④實驗結束后，小明發(fā)現(xiàn)裝置F中玻璃管內仍然有少量黑色固體，則小明③中計算出的該樣品中CuO的質量分數(shù)會偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a一系列化工產品，稱為氯堿工業(yè)．在工業(yè)上，制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下：

環(huán)節(jié)Ⅰ：利用海水提取粗鹽的過程（如圖）．

（1）圖中①是蒸發(fā)（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池．
（2）母液為氯化鈉的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
環(huán)節(jié)Ⅱ：利用工業(yè)上粗鹽（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質）精制氯化鈉（工藝流程如圖）．

（1）X中含有的陽離子是Ba2+；
（2）寫出生成沉淀D的一個化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（3）溶液E中加過量稀鹽酸的作用是除盡過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（4）實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量，原因是除雜過程中會生成一些氯化鈉．
環(huán)節(jié)Ⅲ：電解飽和食鹽水生產氯氣和燒堿并測定燒堿的純度．
（1）請寫出環(huán)節(jié)Ⅲ生產中發(fā)生反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（2）工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質．為了測定燒堿的含量，小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如圖：

請你利用小婉同學測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)（請列出計算過程）67.65%．
（3）小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
②探究方案中因缺少洗滌（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏�。�
環(huán)節(jié)Ⅳ：應用舉例
氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca（OH）2]反應來制取漂白粉，有關反應的化學方程式是2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是一種重要的資源．

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（2）如圖為污水處理過程的示意圖．一級處理中，“格魯”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的過濾“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是砂粒．
（3）請你提出一條防止水污染的措施不使用含磷洗衣粉等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫．

（1）地球上可供人類使用的淡水僅占地球上總水量的0.3%，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義，海水淡化的方法很多，如圖1是采用膜法淡化海水的示意圖，當對淡化膜右側的海水加壓時，在其左側可得到淡水，其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，請回答下列問題：
①在混合物分離的常見物理方法中，過濾操作與膜法淡化海水的原理相似．
②對淡化膜右側的海水加壓后，右側剩余溶液中溶質的質量分數(shù)會增大（填“增大”、“減小”、“不變”之一）
（2）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素，KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示，請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，可繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是A（填“A”或“B”）；
②在20℃時，向盛有200g水的燒杯中加入100gKNO3，充分溶解，可得到該溫度時KNO3的飽和（填“飽和”、“不飽和”之一）溶液，若燒杯內物質緩慢升溫至60℃，在該溫度下，最后所得溶液中溶質與溶液的質量之比為1：3（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．由下列圖表所獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．金剛石由分子構成B．1個鎂離子帶2個單位正電荷
C．水是無色液體D．氧原子的最外層電子數(shù)為8

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