【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:FeC2O42H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O.通過如圖裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物,其說法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①中固體無(wú)水硫酸銅變藍(lán),可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣
B. ②中固體由黑色變紅色,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
C. ③中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳
D. ③中尾氣可點(diǎn)燃,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置分別進(jìn)行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)(已知:白磷的著火點(diǎn)為 40 ℃)。請(qǐng)回答下列問題:
內(nèi)容步驟 | (實(shí)驗(yàn) 1)燃燒條件 | (實(shí)驗(yàn) 2)氧氣性質(zhì) |
1 | 燒杯中盛有 80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有 Ca(OH)2 溶液,燃燒匙中放入木炭,點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
2 | 推入 H2O2 溶液 | 推入 H2O2 溶液 |
(1)H2O2 與 MnO2 接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,MnO2 起________作用。
(2)實(shí)驗(yàn) 1 中,推入 H2O2 溶液,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____;。打開止水夾,推入 H2O2溶液,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________。
(3)實(shí)驗(yàn) 2 中,打開止水夾,推入 H2O2 溶液,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二氧化碳的制法和性質(zhì),打開彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
(1)制氣管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____
(2)反應(yīng)一段時(shí)間后,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燒杯中有哪些溶質(zhì)。_____(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)當(dāng)制氣管中鹽酸消耗完,反應(yīng)停止后,可觀察到什么現(xiàn)象?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)1:觀察到棉花團(tuán)均變紅。該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是___________。能說明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。實(shí)驗(yàn)中,觀察到U型管中液面a低于液面b,其原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿,我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
下列說法不正確的是:( )
A. 反應(yīng)①②均屬于分解反應(yīng)
B. 工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣法獲得氮?dú)?/span>
C. 該流程中要先通入氨氣,目的是為了促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率
D. 操作a是過濾,母液中只有溶質(zhì)氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應(yīng):NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. X的化學(xué)式為H2O B. NaHCO3受熱易分解
C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價(jià)不同 D. NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2可以回收再利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。
化學(xué)符號(hào) | 2O2 | ②_____ | Mg2+ | ④_____ | ⑤_____ |
符號(hào)的意義 | ①_____ | 2個(gè)鋁原子 | ③_____ | 二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià) | 硫酸鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)醫(yī)學(xué)著作博大精深,許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國(guó)醫(yī)書中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬()的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬,性酸、涼、無(wú)毒,主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。
(1)請(qǐng)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式_____。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬()晶體,小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了,于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(查閱資料)
①易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)。
②在溶液中呈淺綠色,在溶液中呈黃色。
③的檢驗(yàn):向含的溶液中滴加無(wú)色的KSCN(硫氰化鉀)溶液,溶液會(huì)變?yōu)檠t色。
(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)。
猜想Ⅱ:該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入2~3滴_____溶液 | 試管中溶液變成血紅色 | ______ |
(實(shí)驗(yàn)拓展1)下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存,且形成無(wú)色溶液的是_____。
A 、、 B 、、
C 、、 D 、、
(實(shí)驗(yàn)拓展2)該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知,單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量的鐵粉,寫出其中的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,錐形瓶中盛有固體或液體 X,膠頭滴管中盛有液體 Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中,振蕩,一段時(shí)間后可見小氣球 a 膨脹鼓起。下表中的各組物質(zhì)不出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。
選項(xiàng) | X | Y |
A | MnO2 | 過氧化氫(H2O2)溶液 |
B | 稀硫酸(H2SO4) | H2O |
C | NaOH | H2O |
D | Zn | 稀鹽酸(HCl) |
A.AB.BC.CD.D
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