【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________;②________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號)______。裝置中缺少了棉花,在試管口放一團棉花的目的是______用裝置C收集完氧氣后,驗滿的方法是_____。實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,通常需要加入二氧化錳作_____劑,所用的發(fā)生裝置為_______,

(3)已知甲烷是一種無色、無味,極難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

【答案】試管 酒精燈 A 防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管 將燃著的木條伸到集氣瓶口處,如果木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣 催化 B A DE

【解析】

1)由圖可知,儀器①的名稱是試管,故填試管;

儀器②的名稱是酒精燈,故填酒精燈。

2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:

利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是加熱固體制取氣體,應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,即裝置A,故填A;

加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)在試管口處放一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管,故填防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管;

氧氣具有助燃性,所以用裝置C,即向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處,如果木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣,故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處,如果木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣;

利用過氧化氫溶液制取氧氣時需要加入二氧化錳,二氧化錳能夠加快過氧化氫分解生成氧氣的速率,二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,故填催化;

利用過氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,即裝置B,故填B。

3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體,所以該實驗的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固體受熱發(fā)生裝置,即裝置A,故填A

甲烷是一種極難溶于水的氣體,則收集甲烷可以選擇排水法收集,即裝置D,甲烷是一種密度比空氣小的氣體,所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法,即裝置E,故填DE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想在實驗室里用NaOH溶液制取Na2CO3溶液。

查閱資料:①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象

NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解

CaHCO32可溶于水

制取步驟:①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;

②用一份50mLNaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;

③小心煮沸②溶液1~2分鐘;

_____,即得Na2CO3溶液。

實驗探究:為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請你與該同學(xué)一起完成下列實驗探究:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量制得的溶液于試管中,加入過量的_____溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原來溶液含有Na2CO3

將上步實驗所得混合物進行過濾,將濾液分成兩份

取其中一份加入足量的_____

無氣泡產(chǎn)生

原來制得的溶液中不含_____

取另一份加入MgCl2溶液

_____

原來制得的溶液中不含NaOH

結(jié)論:所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液

評價與反思:有人認為實驗步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理。你認為對嗎?_____請說明理由:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如上圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)欲制備10.7gNH4Cl,理論上需NaCl_____g

2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有_____、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

3)“冷卻結(jié)晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為_____

4)不用其他試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是_____。

5)若NH4Cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì),進一步提純產(chǎn)品的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷可制備水煤氣,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.1個甲分子中含有4個原子

B.生成的丙與丁的質(zhì)量比為14:3

C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D.反應(yīng)中含氫元素的化合物有3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的主要成分之一,可用于殺菌消毒。用消石灰制備次氯酸鈣的主要工藝流程如下:

1NaClO中氯元素的化合價是______。

2)處理器中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

3)上述流程中,只涉及到物理變化的設(shè)備有______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空。

12個汞原子_____

2)鐵離子_____;

3)甲烷_____

4)錳酸鉀中錳元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題AB…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,G為淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:

1)請你根據(jù)上述信息,回答:D的化學(xué)式為_______,H的名稱為_____,B在反應(yīng)②中的作用__________

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________________。

3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:

I氣體制備

(1)二氧化碳氣體制備

實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑,F(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。

IINaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20)

9.6

37.2

(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鐵銨[NH4Fe(SO4)2]是一種重要鐵鹽。為充分利用資源,變廢為寶,在實驗室中探究采用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨,具體流程如圖。請根據(jù)流程圖回答下列問題。


1)步驟③的化學(xué)方程式為,在這個化學(xué)變化過程中,化合價發(fā)生改變的元素為:_____。

2)步驟④發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)步驟①會產(chǎn)生有毒的SO2,圖中最適合吸收SO2防止造成空氣污染的裝置是_____。



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